品德情知教學(xué)研究.doc
約5頁DOC格式手機(jī)打開展開
品德情知教學(xué)研究,全文2.5千字幾年來,結(jié)合我校“小學(xué)情知教學(xué)模式研究”教改實(shí)驗(yàn)課題,我在思想品德課教學(xué)中一直在探尋具有本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。經(jīng)過不斷實(shí)踐、探索,構(gòu)建出了一種有效的教學(xué)模式,即“明理——激情——導(dǎo)行 ”模式,它的基本教學(xué)程序是:導(dǎo)入——明理——擴(kuò)展——導(dǎo)行——總結(jié)升華,其中情感教育貫穿始終。一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
內(nèi)容介紹
此文檔由會員 915 發(fā)布
全文2.5千字
幾年來,結(jié)合我?!靶W(xué)情知教學(xué)模式研究”教改實(shí)驗(yàn)課題,我在思想品德課教學(xué)中一直在探尋具有本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。經(jīng)過不斷實(shí)踐、探索,構(gòu)建出了一種有效的教學(xué)模式,即“明理——激情——導(dǎo)行 ”模式,它的基本教學(xué)程序是:導(dǎo)入——明理——擴(kuò)展——導(dǎo)行——總結(jié)升華,其中情感教育貫穿始終。
一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
一堂課有了好的開頭,這堂課便成功了一半。利用新穎的導(dǎo)課藝術(shù),教師創(chuàng)設(shè)與教材相適應(yīng)的情境氣氛, 能使學(xué)生在特定的情境中,情感產(chǎn)生預(yù)熱,積極地參與學(xué)習(xí),激發(fā)起學(xué)生求知的欲望。以境入情,生動(dòng)導(dǎo)入的 方法很多,可以采用以下方法
幾年來,結(jié)合我?!靶W(xué)情知教學(xué)模式研究”教改實(shí)驗(yàn)課題,我在思想品德課教學(xué)中一直在探尋具有本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。經(jīng)過不斷實(shí)踐、探索,構(gòu)建出了一種有效的教學(xué)模式,即“明理——激情——導(dǎo)行 ”模式,它的基本教學(xué)程序是:導(dǎo)入——明理——擴(kuò)展——導(dǎo)行——總結(jié)升華,其中情感教育貫穿始終。
一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
一堂課有了好的開頭,這堂課便成功了一半。利用新穎的導(dǎo)課藝術(shù),教師創(chuàng)設(shè)與教材相適應(yīng)的情境氣氛, 能使學(xué)生在特定的情境中,情感產(chǎn)生預(yù)熱,積極地參與學(xué)習(xí),激發(fā)起學(xué)生求知的欲望。以境入情,生動(dòng)導(dǎo)入的 方法很多,可以采用以下方法
TA們正在看...
- 七年繭團(tuán)申請書500字三篇.docx
- 七年繭團(tuán)申請書500字五篇.docx
- 七年繭團(tuán)申請書范本500字.docx
- 七年級學(xué)生200字入團(tuán)申請書.docx
- 七年級學(xué)生入團(tuán)申請書200字.docx
- 七年級學(xué)生入團(tuán)申請書200字【五篇】.docx
- 七篇優(yōu)秀入團(tuán)申請書范文合集,想要入團(tuán)不容錯(cuò)過.docx
- 三月高中學(xué)生入團(tuán)申請書600字.docx
- 三校生如何申請韓國本科入學(xué).docx
- 三種澳洲商業(yè)移民的申請條件.docx