淺論《穿條紋衣服的男孩》中的兒童視角.doc
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淺論《穿條紋衣服的男孩》中的兒童視角,摘要兒童看待世界的方式和對世界的感知,以及他們的道德判斷,和成人都是有區(qū)別的。愛爾蘭作家約翰r26;伯恩的小說《穿條紋衣服的男孩》中用兒童視角去感知世界,從兒童視角對成人世界提出質(zhì)疑表達了對個體與歷史的關(guān)系,對成人的世界和戰(zhàn)爭的反思,以及本體世界的孤獨與憂傷感。在戰(zhàn)爭中,兒童是受害者,成人亦是,戰(zhàn)爭帶給人的不僅僅是身體...
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摘要
兒童看待世界的方式和對世界的感知,以及他們的道德判斷,和成人都是有區(qū)別的。愛爾蘭作家約翰R26;伯恩的小說《穿條紋衣服的男孩》中用兒童視角去感知世界,從兒童視角對成人世界提出質(zhì)疑表達了對個體與歷史的關(guān)系,對成人的世界和戰(zhàn)爭的反思,以及本體世界的孤獨與憂傷感。在戰(zhàn)爭中,兒童是受害者,成人亦是,戰(zhàn)爭帶給人的不僅僅是身體上的傷痛、死亡,還帶給每一個人心靈上不可抹去的傷痛。小說中的兒童視角是作家呈現(xiàn)世界、彰顯社會歷史時的有效手段,這種敘述視角有助于人們對成人世界的認知與反思,具有獨特的價值。
關(guān)鍵詞:兒童視角 成人世界 孤獨 質(zhì)疑
兒童看待世界的方式和對世界的感知,以及他們的道德判斷,和成人都是有區(qū)別的。愛爾蘭作家約翰R26;伯恩的小說《穿條紋衣服的男孩》中用兒童視角去感知世界,從兒童視角對成人世界提出質(zhì)疑表達了對個體與歷史的關(guān)系,對成人的世界和戰(zhàn)爭的反思,以及本體世界的孤獨與憂傷感。在戰(zhàn)爭中,兒童是受害者,成人亦是,戰(zhàn)爭帶給人的不僅僅是身體上的傷痛、死亡,還帶給每一個人心靈上不可抹去的傷痛。小說中的兒童視角是作家呈現(xiàn)世界、彰顯社會歷史時的有效手段,這種敘述視角有助于人們對成人世界的認知與反思,具有獨特的價值。
關(guān)鍵詞:兒童視角 成人世界 孤獨 質(zhì)疑