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2：字數15920，字符數21562
3：摘 要

本文介紹的是利用所學的知識對三菱PLC學習軟件（FX-TRN-BEG-C）進行二次開發(fā)，期間需要編程軟件（GX Developer）作輔助。在PLC的學習過程中，由于某些學校缺乏相應的PLC實驗設備，學生沒有動手實踐的機會，要想提高學習效率，可以利用此學習軟件，這樣可以輕松有趣地引導學生學習PLC的基礎知識。此學習軟件中有大量生動的三維圖，可激發(fā)學生學習PLC的興趣和熱情。
該軟件中只有3D虛擬空間設計，模擬出各種真實場景，但是沒有配備相應的程序，學生在學習的過程當中會遇到一些困難，例如在編程上，針對這些問題，本人對此軟件進行二次開發(fā)，也就是說在對學習軟件里面的任意一個場景按照控制要求進行編程，繪出梯形圖，并對PLC進行仿真運行操作，直到符合設計要求。在這些三維圖中所有的輸入輸出設備被獨立的連接到PLC。
在此次的畢業(yè)設計中，本人主要利用的是經驗設計法和“起、保、?！狈绞降木幊谭椒ǎ谧霎呍O的過程當中我能利用以前所學的知識和現在所收集的資料對課題進行了深入的研究，在出現問題與解決問題的過程中得到了以前所無法得到的成果。
本文首先在緒論中對PLC的背景和意義作了簡單介紹。接下來介紹的是學習軟件和編程軟件的安裝、如何使用學習軟件和編程軟件、控制程序的編輯。最后在結論中簡單介紹了主要的設計指標和設計的體會和本設計的優(yōu)缺點。

Abstract

This article describes the secondary development of the Mitsubishi PLC software (FX-TRN-BEG-C) by the use of the knowledge we learned, during which requires programming software (GX Developer) to assist. In the PLC learning process, many students can not get opportunitie to practice because their schools lack the corresponding PLC laboratory equipment. In order to improve learning efficiency, we can use this learning software to guide students to learn the basics of PLC . There are a large number of vivid three-dimensional diagram in this learning software which may stimulate students’ interest and enthusiasm to learn PLC.
The software only has 3D virtual space design, simulates various kinds of real scenes, but it is not equipped with the appropriate procedures, the students will encounter some difficulties in the learning process such as programming, to solve these problems, I make the second development to this software, which means that any scene required a accordanced control programming and drawing the ladder picture in learning software , and PLC simulation run until you meet the design requirements. In these three-dimensional map of all the input and output devices are connected to a separate PLC.
In this graduation design, I mainly use the experience of design and the "start, keep, stop" programming method. I can use previously learned and present collected information on the in-depth study of the subject in the process of doing paper. And I get a good achievement in the process of emerging problems and solving problems.
This article firstly introduce the background and significance of PLC. Next comes the learning software and installing the programming software, how to use the learning software and programming software to control the edit of process. Finally, in conclusion briefly describe the main design specifications and design experience and the advantages and disadvantages of this design.

Key words：Learning software; Program；Experience Design；“start、keep、stop”approach


4：目 錄

引言……………………………………………1
1 學習軟件與編程軟件的安裝……………………………2
1.1 學習軟件FX-TRN-BEG-C …………………………………2
1.2 編程軟件GX Developer………………………………2
2 學習軟件和編程軟件的使用………………3
2.1 FX系列PLC簡介……………………………3
2.2 寫一個簡單程序并傳送程序給PLC …………3
2.3基本指令的編輯……………………………4
3 控制程序的編輯 ……………………………11
3.1 初級編程………………………………11
3.1.1呼叫單元………………………………11
3.1.2檢測傳感器燈…………………………12
3.1.3交通燈的時間控制…………………………14
3.1.4不同尺寸的部件分撿（I）………………………15
3.1.5輸送帶起動與停止………………………17
3.1.6輸送帶驅動…………………………………………19
3.2 中級編程 …………………………………………21
3.2.1按鈕信號………………………………………………21
3.2.2不同尺寸的部件分撿（II）……………………22
3.2.3部件移動……………………………………23
3.2.4鉆孔…………………………………………………25
3.2.5部件供給控制………………………………27
3.2.6輸送帶控制……………………………………29
3.3 高級編程 ……………………………………………32
3.3.1自動門操作………………………………………32
3.3.2舞臺裝置……………………………………………34
3.3.3部件分配……………………………………………38
3.3.4不良部件的分撿………………………………………41
3.3.5正反轉控制……………………………………………43
3.3.6升降機控制……………………………………………46
3.3.7分撿和分配線………………………………………………50
4 結論………………………………………………………………………54
謝辭 …………………………………………………………………………55
參考文獻 ……………………………………………………………………56

5參考文獻
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