工程碩士教育管理信息系統(tǒng)的研究與開發(fā).doc


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工程碩士教育管理信息系統(tǒng)的研究與開發(fā),1.28萬字 41頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)摘要隨著進入信息化社會,網(wǎng)絡技術(shù)和計算機軟硬件技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)正在改變著生活的方方面面。教育領域同樣因為信息技術(shù)的發(fā)展發(fā)生著翻天覆地的變化。對于工程碩士教育,由于學生數(shù)量的逐年增加使得中心的數(shù)據(jù)量逐漸增多,這對中心管理人員而言信息的...


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工程碩士教育管理信息系統(tǒng)的研究與開發(fā)
1.28萬字 41頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)
摘要
隨著進入信息化社會,網(wǎng)絡技術(shù)和計算機軟硬件技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)正在改變著生活的方方面面。教育領域同樣因為信息技術(shù)的發(fā)展發(fā)生著翻天覆地的變化。對于工程碩士教育,由于學生數(shù)量的逐年增加使得中心的數(shù)據(jù)量逐漸增多,這對中心管理人員而言信息的管理工作變得越來越復雜。本設計主要研究工程碩士中心管理信息系統(tǒng)應該如何設計以及如何使用成熟的技術(shù)快速高效的實現(xiàn)系統(tǒng),使得系統(tǒng)能高效的運行、利用。主要研究了國內(nèi)外高校管理信息系統(tǒng)的建設以形成對本系統(tǒng)的參考。主要對工程碩士中心系統(tǒng)的功能需求進行了分析、設計以及實現(xiàn)。對于系統(tǒng)的具體功能主要通過與工程碩士中心的管理人員進行溝通來獲得,對于系統(tǒng)的實現(xiàn)通過原型法來實現(xiàn),先把系統(tǒng)所需要的大概功能實現(xiàn)然后在與中心工作人員進行試用反饋進行修改,系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)的系統(tǒng)。使用Java語言和MVC架構(gòu)以及JSON技術(shù)進行開發(fā)。系統(tǒng)具有三種使用角色:管理員、教師、學生。管理員可以對教師、學生、中心管理人員的各項信息進行管理,教師可以對自己的基本信息進行管理以及添加學生的成績,學生可以對自己的基本信息進行管理。
關鍵詞:管理信息系統(tǒng);MVC架構(gòu);JSON技術(shù)。
1.28萬字 41頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)
摘要
隨著進入信息化社會,網(wǎng)絡技術(shù)和計算機軟硬件技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)正在改變著生活的方方面面。教育領域同樣因為信息技術(shù)的發(fā)展發(fā)生著翻天覆地的變化。對于工程碩士教育,由于學生數(shù)量的逐年增加使得中心的數(shù)據(jù)量逐漸增多,這對中心管理人員而言信息的管理工作變得越來越復雜。本設計主要研究工程碩士中心管理信息系統(tǒng)應該如何設計以及如何使用成熟的技術(shù)快速高效的實現(xiàn)系統(tǒng),使得系統(tǒng)能高效的運行、利用。主要研究了國內(nèi)外高校管理信息系統(tǒng)的建設以形成對本系統(tǒng)的參考。主要對工程碩士中心系統(tǒng)的功能需求進行了分析、設計以及實現(xiàn)。對于系統(tǒng)的具體功能主要通過與工程碩士中心的管理人員進行溝通來獲得,對于系統(tǒng)的實現(xiàn)通過原型法來實現(xiàn),先把系統(tǒng)所需要的大概功能實現(xiàn)然后在與中心工作人員進行試用反饋進行修改,系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)的系統(tǒng)。使用Java語言和MVC架構(gòu)以及JSON技術(shù)進行開發(fā)。系統(tǒng)具有三種使用角色:管理員、教師、學生。管理員可以對教師、學生、中心管理人員的各項信息進行管理,教師可以對自己的基本信息進行管理以及添加學生的成績,學生可以對自己的基本信息進行管理。
關鍵詞:管理信息系統(tǒng);MVC架構(gòu);JSON技術(shù)。
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