高等教育聯(lián)合辦學(xué)


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聯(lián)合辦學(xué)：我國(guó)高等教育新發(fā)展
歷史進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)的高等教育又出臺(tái)了新的舉措：以強(qiáng)強(qiáng)組合的新大學(xué)又一次將聯(lián)合辦學(xué)推向了新的高潮，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代在召喚信息時(shí)代的復(fù)合人才，國(guó)家創(chuàng)新體系和創(chuàng)新工程的建立在造就新的人才，國(guó)家教育部鼓勵(lì)大學(xué)生輟學(xué)創(chuàng)業(yè)又一次向高等學(xué)校提出新的挑戰(zhàn)：正規(guī)教育該培養(yǎng)什么樣的人才，教育該走向何方。由于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方針的確立、新的技術(shù)革命的興起，社會(huì)呼喚復(fù)合型人才，單學(xué)歷單專業(yè)人員已經(jīng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中失去了優(yōu)勢(shì)，正是在這一形勢(shì)下，聯(lián)合辦學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，發(fā)展迅速。四川聯(lián)合大學(xué)、原浙江大學(xué)與浙江醫(yī)科大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)合并后的新浙江大學(xué)，中南工大與湖南醫(yī)大及長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院組成的中南大學(xué)、新北京大學(xué)、新武漢大學(xué)、新中山大學(xué)、新湖南大學(xué)又一次將聯(lián)合辦學(xué)推向了新的高潮。聯(lián)合辦學(xué)和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，顯示了廣闊的前景，成為我國(guó)高等教育發(fā)展的新方向。
　　1 高校聯(lián)合辦學(xué)的醞釀和起步
　　1.1 共建。聯(lián)合辦學(xué)的開(kāi)展，是我國(guó)高教體制的重大改革，在總結(jié)過(guò)去體制改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，首先從打破了學(xué)校單一的隸屬關(guān)系入手，促成了廣東省政府與國(guó)家教委共同建設(shè)中山大學(xué)和華南理工大學(xué)正式起步的，從此，以共建和聯(lián)合辦學(xué)為主要形式的改革不斷深入。共同建設(shè)委屬高校，是新的歷史條件下改革高?，F(xiàn)行辦學(xué)和管理體制的有效