論組織修養(yǎng)


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論組織修養(yǎng)
一.系統(tǒng)科學(xué)與修養(yǎng) 系統(tǒng)科學(xué)是科學(xué)，是一門高度數(shù)學(xué)化的學(xué)問,它怎么能跟人或組織的修養(yǎng)聯(lián)系在一起呢？這要從美國管理學(xué)者彼得·圣吉寫過的一本暢銷書說起。 美國管理學(xué)者彼得·圣吉寫過一本叫《第五項修煉》的暢銷書，這本書致力于將系統(tǒng)動力學(xué)與組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)造原理、認(rèn)知科學(xué)、群體深度對話與模擬演練游戲融合,發(fā)展出一種新型的組織藍(lán)圖—學(xué)習(xí)型組織。 學(xué)習(xí)型組織是以系統(tǒng)動力學(xué)為核心的。系統(tǒng)動力學(xué)本來是一門高度數(shù)學(xué)化的學(xué)問,而彼得·圣吉們將其發(fā)展成為相對定性的系統(tǒng)思考的學(xué)問,并且形成了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考五項修煉，這在西方科學(xué)從分析走向綜合的過程中，不能不說是一件重要的事。 高度數(shù)學(xué)化的