確立學(xué)生主體地位培養(yǎng)創(chuàng)新型人才


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確立學(xué)生主體地位培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中能夠主動活潑地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，我們力求在課堂教學(xué)中挖掘一切能使學(xué)生主體作用形成的因素。主要通過以下幾種方式來進行。　　一、發(fā)展思維，暴露思維過程　　以學(xué)生為主體的核心是發(fā)展學(xué)生的思維。因此，我校通過發(fā)展思維的“八法訓(xùn)練”，抓住學(xué)生內(nèi)在的思維潛能，有效地提高了教學(xué)實效。　　1． 營造思維氛圍一建立平等互助的