試論當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和價(jià)值取向


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試論當(dāng)前大學(xué)生價(jià)值觀教育
摘要：面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生價(jià)值觀的多樣化和復(fù)雜化，研究探索正確的價(jià)值觀，思想教育方法是我們教育工作者面臨的重大課題。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 價(jià)值觀 問(wèn)題 引導(dǎo) 教育

隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，大學(xué)生的心理層面、思想認(rèn)識(shí)都發(fā)生了深刻的變化，價(jià)值取向也發(fā)生了深刻變化，這種變化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化結(jié)構(gòu)的變化密切相關(guān)。調(diào)查、分析當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向，準(zhǔn)確把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和基本特點(diǎn)，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，貫徹“以德治國(guó)”重要思想，是我們學(xué)生工作者面臨的又一大課題。
價(jià)值觀是人們對(duì)各種事物和現(xiàn)象的價(jià)值進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。它隨著歷史條件和客觀環(huán)境的變化而發(fā)生變化，不同社會(huì)時(shí)期的人具有不同的價(jià)值觀念。價(jià)值觀則是人思想的內(nèi)核，決定著人的追求，主宰著一切思想與行為。

一．當(dāng)代