在新的歷史條件下繼承和發(fā)展鄧小平創(chuàng)新理論.doc
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在新的歷史條件下繼承和發(fā)展鄧小平創(chuàng)新理論,頁(yè)數(shù)：2字?jǐn)?shù)：260321世紀(jì)即將向我們走來(lái)，與之同行的將是一個(gè)初見(jiàn)端倪的經(jīng)濟(jì)時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，而發(fā)展、創(chuàng)新又是鄧小平理論的基本觀(guān)點(diǎn)。本文作者在分析當(dāng)代大學(xué)生面臨的各種新考驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)如何在新時(shí)期掌握和運(yùn)用鄧小平創(chuàng)新理論，促進(jìn)全面素質(zhì)的提高，迎接知識(shí)經(jīng)...
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在新的歷史條件下繼承和發(fā)展鄧小平創(chuàng)新理論
頁(yè)數(shù)：2 字?jǐn)?shù)：2603
21世紀(jì)即將向我們走來(lái)，與之同行的將是一個(gè)初見(jiàn)端倪的經(jīng)濟(jì)時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，而發(fā)展、創(chuàng)新又是鄧小平理論的基本觀(guān)點(diǎn)。本文作者在分析當(dāng)代大學(xué)生面臨的各種新考驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)如何在新時(shí)期掌握和運(yùn)用鄧小平創(chuàng)新理論，促進(jìn)全面素質(zhì)的提高，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)提出了自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
一、繼承和發(fā)展鄧小平創(chuàng)新理論是時(shí)代的呼喚
即將到來(lái)的21世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新能力將成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)可接續(xù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基石。發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵在人才，其核心是培養(yǎng)和發(fā)揮人?
頁(yè)數(shù)：2 字?jǐn)?shù)：2603
21世紀(jì)即將向我們走來(lái)，與之同行的將是一個(gè)初見(jiàn)端倪的經(jīng)濟(jì)時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，而發(fā)展、創(chuàng)新又是鄧小平理論的基本觀(guān)點(diǎn)。本文作者在分析當(dāng)代大學(xué)生面臨的各種新考驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)如何在新時(shí)期掌握和運(yùn)用鄧小平創(chuàng)新理論，促進(jìn)全面素質(zhì)的提高，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)提出了自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
一、繼承和發(fā)展鄧小平創(chuàng)新理論是時(shí)代的呼喚
即將到來(lái)的21世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新能力將成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)可接續(xù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基石。發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵在人才，其核心是培養(yǎng)和發(fā)揮人?
