中學語文教學進行創(chuàng)新教育的思考與實踐


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內(nèi)容簡介：
創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂或核心，實施創(chuàng)新教育，必須全面推進素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是創(chuàng)新教育的載體，創(chuàng)新教育貫穿于實施素質(zhì)教育整個過程中并得到體現(xiàn)。學校是學生直接的受教育的場所，課堂是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主要途徑。通過幾年來語文課堂的改造和實踐，對創(chuàng)新教育有以下幾點思考和認識：
一、改革語文課堂是我們教師的必然選擇。
二、改革語文課堂關(guān)鍵在于教師觀念的更新。
三、改革語文課堂要以新理念指導教學。
1、創(chuàng)新教學的方法。
2、尊重學生的個性。
3、落實主體的地位。
4、給予積極的評價。


中學生呼喚：“語文課堂的更新”
——語文教學進行創(chuàng)新教育的幾點思考與實踐

素質(zhì)教育