對(duì)合并高校檔案管理的思考


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對(duì)合并高校檔案管理的思考

中國(guó)高校檔案工作自中華人民共和國(guó)成立初建立，至２０世紀(jì)９０年代，已基本形成一個(gè)以綜合檔案室為基礎(chǔ)，檔案館為骨干的有中國(guó)特色的社會(huì)主義高校檔案事業(yè)的框架，其標(biāo)志是：檔案工作法制建設(shè)基本配套，業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范基本具備；檔案實(shí)現(xiàn)了集中統(tǒng)一管理，并進(jìn)行了有效的開(kāi)發(fā)利用；檔案工作網(wǎng)絡(luò)建立健全，高校檔案工作之間注重橫向聯(lián)合，協(xié)作發(fā)展。但隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立與完善，高教管理體制改革的深化，特別是合并辦學(xué)形式的大量產(chǎn)生，對(duì)高校檔案工作，尤其是對(duì)合并高校的檔案管理帶來(lái)一定的沖擊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從１９９２年到今年上半年止，全國(guó)有２９２所高校組建為１２０所，如何管理好這些合并高校的檔案便成為高校改革中的一個(gè)重要問(wèn)題。
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