論現(xiàn)代科技革命與人力資源開發(fā)


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論現(xiàn)代科技革命與人力資源開發(fā)

摘要：現(xiàn)代科技革命給人類社會的經(jīng)濟與生活、政治與軍事等各個方面帶來了巨大轉(zhuǎn)變與飛躍，較前兩次科技革命更深刻、更具有革命性。隨著新經(jīng)濟的到來，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展特別需要具有創(chuàng)新精神的、高新科技知識與水平的智慧型人才。如何通過對他們的教育、培養(yǎng)與管理，進一步開發(fā)其科技潛力與創(chuàng)造力，使之成爲當今時代的棟梁之才，是一項具有時代意義的重要任務(wù)。
關(guān)鍵字：現(xiàn)代科技革命 人力資源開發(fā) 新經(jīng)濟

一、現(xiàn)代科技革命及其特徵
隨著人類社會的不斷向前發(fā)展，人們對於社會認識的不斷進步以及科學知識和技術(shù)的不斷積累，形成了人類歷史上三次大的科學革命和技術(shù)革命。
第一次科學革命是以1543年哥白尼發(fā)表《天體咝姓摗罰?8世紀中葉牛頓、伽利略爲代表的經(jīng)典力學體系的建立爲標誌的科學革命。這是一場科學與宗教之間的鬥爭，在這場鬥爭中，科學家們在天文學、力學、數(shù)學、解剖學和生理學等領(lǐng)域內(nèi)獲得了勝利，使得以實驗、論證爲基礎(chǔ)的近代科學成爲當時社會科學發(fā)展的主流。
18世紀下半葉到19世紀初，蒸汽機的發(fā)明與應(yīng)用引發(fā)了第二次科學革命。這次革命以生物進化論、電磁、原子等爲主要內(nèi)容，建立和發(fā)展了卸囁茖W新領(lǐng)域。同時開創(chuàng)了科學領(lǐng)先並對技術(shù)和生産起指導(dǎo)作用的先河，使得科學理論研究落後於技術(shù)和生産的局面得到了改變；同時，生産製造技術(shù)也向科學提出了新問題和新要求，進一步推動了科學理論研究的發(fā)展