電子作業(yè)的上交和批改.doc
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電子作業(yè)的上交和批改,頁數(shù):3字?jǐn)?shù):1509學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和應(yīng)用各不相同,師生之間傳遞電子作業(yè)的技術(shù)方式不同,作業(yè)的布置、上交、批改的過程也不相同。我校上學(xué)期從各個專業(yè)中選出三個班(分別是電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、電腦文秘)進(jìn)行了電子作業(yè)試點。通過一段時間的實踐,我們初步摸索出幾種比較實用的形式?! ?、文件共享形式 在教師...
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電子作業(yè)的上交和批改
頁數(shù):3 字?jǐn)?shù):1509
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和應(yīng)用各不相同,師生之間傳遞電子作業(yè)的技術(shù)方式不同,作業(yè)的布置、上交、批改的過程也不相同。我校上學(xué)期從各個專業(yè)中選出三個班(分別是電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、電腦文秘)進(jìn)行了電子作業(yè)試點。通過一段時間的實踐,我們初步摸索出幾種比較實用的形式?! ?、文件共享形式 在教師機(jī)某個分區(qū)中建一個“學(xué)生作業(yè)”文
頁數(shù):3 字?jǐn)?shù):1509
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和應(yīng)用各不相同,師生之間傳遞電子作業(yè)的技術(shù)方式不同,作業(yè)的布置、上交、批改的過程也不相同。我校上學(xué)期從各個專業(yè)中選出三個班(分別是電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、電腦文秘)進(jìn)行了電子作業(yè)試點。通過一段時間的實踐,我們初步摸索出幾種比較實用的形式?! ?、文件共享形式 在教師機(jī)某個分區(qū)中建一個“學(xué)生作業(yè)”文
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