校園網(wǎng)絡(luò)工程綜合布線方案


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目 錄
前 言 2
0.1 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展 2
0.2 建設(shè)XX中學(xué)校園網(wǎng)的必要性 2
第一章 XX中學(xué)校園網(wǎng)需求分析 2
1.1 XX中學(xué)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀 2
1.2 用戶需求分析 2
1.3 功能需求 2
第二章 系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的總體思路 2
2.1 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)成 2
2.2 系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的總體思路 2
第三章 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 2
3.1 網(wǎng)絡(luò)的分層設(shè)計(jì)原則： 2
3.1.1 核心層 Core Layer 2
3.1.2 分布層 Distribution Layer 2
3.1.3 接入層 Access Layer 2
3.2 綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2
3.2.1 綜合布線系統(tǒng)組成簡介 2
3.2.2 設(shè)計(jì)綜合布線系統(tǒng)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn) 2
3.2.3 LUCENT 布線系統(tǒng)簡介 2
3.2.4 設(shè)計(jì)XX中學(xué)綜合布線系統(tǒng)的考慮 2
3.3 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 2
3.3.1 校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)目標(biāo) 2
3.3.2 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)原則要求 2
3.3.3 系統(tǒng)需求分析 2
3.3.4 產(chǎn)品技術(shù)選型 2
3.3.5 廠家產(chǎn)品選擇 2
第四章 主機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 2
第五章 軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 2
5.1 系統(tǒng)軟件 2
5.2 服務(wù)器軟件 2
5.3 應(yīng)用軟件 2
5.4 工具軟件 2
第六章 校園多媒體教室系統(tǒng)實(shí)施方案 2
6.1 多媒體教室概述 2
6.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及實(shí)施 2
第七章 項(xiàng)目材料清單 2
7.1 綜合布線系統(tǒng) 2
7.2 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 2
7.3 服務(wù)器 2
7.4 多媒體設(shè)備及外設(shè) 2
第八章 工程實(shí)施管理 2
8.1 工程組織 2
8.2 施工技術(shù)要求 2
8.2.1 設(shè)備間環(huán)境建議和施工管理 2
8.2.2 施工技術(shù)要求 2
8.2.3 測試的方案 2
8.2.4 竣工及驗(yàn)收 2
8.3 工程實(shí)施 2
8.3.1 工程設(shè)計(jì) 2
8.3.2 實(shí)施步驟 2
8.3.3 施工進(jìn)度 2
8.4 系統(tǒng)支持和維護(hù) 2
第九章 售后服務(wù)和技術(shù)支持 2
9.1 產(chǎn)品質(zhì)量保證 2
9.2 工程質(zhì)量 2
9.3 工程圖紙和售后服務(wù) 2
9.4 培訓(xùn) 2

前 言
0.1 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展
目前，全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設(shè)的高潮，作為其雛形，國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）上相連的計(jì)算機(jī)已近達(dá)數(shù)千萬臺(tái)，全球有數(shù)億人在Internet上進(jìn)行信息交換和各種業(yè)務(wù)處理。Internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對(duì)和從事的各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)及社會(huì)公用服務(wù)信息。成為信息時(shí)代全球可共享的最大信息基地。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對(duì)信息的要求越來越強(qiáng)烈，“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的說法被全世界普遍接受。各國紛紛宣布建設(shè)本國的信息高速公路，全球信息一體化局面已指日可待。
我國自1993年與Internet連通以來，已建成了四大主干信息網(wǎng)：中國公眾信息網(wǎng)ChinaNET，中國金橋網(wǎng)ChinaGBN，中國教育科研網(wǎng)CERNET和中科院網(wǎng)CASNET。全國各大中城市的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)相繼開通。廣東省已經(jīng)建立了面向本地服務(wù)的公共信息網(wǎng)。Internet顯示出誘人的商業(yè)前景，被國人稱為"第二國道的建設(shè)。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)逐漸提到議事日程上來。當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫及與之相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，尤其國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）和內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）技術(shù)的廣泛應(yīng)用，世界正在邁入網(wǎng)絡(luò)中心計(jì)算（NetworkCentricComputing）時(shí)代。人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變。處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù)，使用群件技術(shù)（GroupWare）進(jìn)而能夠協(xié)同工作；多媒體數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、傳輸、應(yīng)用技術(shù)的不斷成熟；以上這些計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，使用戶能更方便、更直觀的使用系統(tǒng)，也使系統(tǒng)的性能更完善、功能更強(qiáng)大。
Internet的發(fā)展帶動(dòng)了全世界的信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也為現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)提供了一個(gè)新的計(jì)算模式，這種計(jì)算模式能真正適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，使學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用提高到一個(gè)新的水平。將Internet技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校內(nèi)部，并建立基于這種開放技術(shù)的學(xué)校應(yīng)用程序，使學(xué)校本身具有了Internet的特性，這種應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)就是Intranet ── 學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)。
Internet和Intranet代表著全新的信息時(shí)代的到來。Intranet使實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部的信息化成為可能。學(xué)校工作人員和在校學(xué)生面對(duì)的信息資源已不僅僅來自于一個(gè)部門、一個(gè)學(xué)?；蛘呤且粋€(gè)行業(yè)，而是所有Internet世界上的資源，使得學(xué)校教學(xué)、科研、管理和決策更為有效。
0.2 建設(shè)XX中學(xué)校園網(wǎng)的必要性
是否在學(xué)校采用最先進(jìn)的信息和傳播技術(shù)是一個(gè)有決定性意義的問題，而且十分重要的是，學(xué)校應(yīng)該處于影響整個(gè)社會(huì)深刻變革的中心地位。
隨著計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的建設(shè)，是非常必要的，也是可行的。主要表現(xiàn)在：
1、當(dāng)前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動(dòng)態(tài)信息發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)和協(xié)作工作的階段，發(fā)展對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)提出了越來越高的要求。
2、教育信息量的不斷增多，使各級(jí)各類學(xué)校、家庭和教育管理部門對(duì)教育信息計(jì)算機(jī)管理和教育信息服務(wù)的要求越來越強(qiáng)烈。個(gè)人是否具有獲得信息和處理信息的能力對(duì)于能否成功進(jìn)入職業(yè)界和融入社會(huì)及文化環(huán)境都是個(gè)決定性的因素，因此學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)所有學(xué)生具有駕馭和掌握這種技術(shù)的能力。另一方面，信息技術(shù)在作為青少年教育工具的同時(shí)也向青少年提供了前所未有的機(jī)會(huì)。新技術(shù)提供的機(jī)會(huì)以及它們?cè)诮虒W(xué)方面具有的優(yōu)勢都是很多的，特別是計(jì)算機(jī)和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個(gè)人化的道路，每個(gè)學(xué)生在個(gè)人的學(xué)習(xí)道路上都可以按照自己的速度發(fā)展。
3、我國各級(jí)教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商和各級(jí)學(xué)校不斷開發(fā)提供了各種在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的軟件及多媒體系統(tǒng)，并且越來越形象化、實(shí)用化，迫切需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
4、現(xiàn)代教育改革的需要。在校園網(wǎng)中將計(jì)算機(jī)引入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，從而引起了教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)工具的重大革新。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我國教育現(xiàn)代化的發(fā)展起著不可估量的作用。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。毫無疑問，校園網(wǎng)是學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段，是解決信息時(shí)代教育問題的基本工具。
5、隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國各級(jí)政府對(duì)教育的投入不斷加大；計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，使相應(yīng)產(chǎn)品價(jià)格不斷下降；同時(shí)人們的認(rèn)識(shí)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高。大量計(jì)算機(jī)進(jìn)入學(xué)校和家庭，使得計(jì)算機(jī)用于教育信息管理和信息服務(wù)是完全可行的。
Internet在學(xué)校的應(yīng)用越來越普遍，也越來越普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國的學(xué)校建設(shè)了校園內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)并與Internet連通的比例高達(dá)90%，國內(nèi)的主要大學(xué)也已經(jīng)建成或正在建設(shè)自己學(xué)校的內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)。廣東省的絕大多數(shù)高校，包括中專學(xué)校，都建成了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。因此，建設(shè)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)，是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，也是一個(gè)迫在眉睫的事情。隨著校園網(wǎng)絡(luò)的成功建設(shè)，必將給學(xué)校的管理部門、各級(jí)行政部門、學(xué)校的教育科研帶來積極的影響，提高學(xué)校的教學(xué)科研水平、管理水平和工作效率，極大地提高學(xué)校的知名度。