創(chuàng)業(yè)機會文獻回顧與研究架構(gòu)


頁數(shù)：14 字數(shù)：6667

創(chuàng)業(yè)管理研討：創(chuàng)業(yè)機會文獻回顧與研究架構(gòu)
彼得杜拉克則認為創(chuàng)業(yè)精神是基于經(jīng)濟與社會理論，該理論視改變?yōu)榻】档某B(tài)，在一個經(jīng)濟社會體系內(nèi)，最重要的是在于做一些與眾不同的事，而非將原來的已做過的事做得更好，彼得杜拉克認為此即經(jīng)濟學(xué)家賽伊在兩百年前創(chuàng)造「創(chuàng)業(yè)者」這個名詞所要表達的意義。創(chuàng)業(yè)者視改變?yōu)橐?guī)范，不僅因應(yīng)改變，并且尋求改變，視改變是一種機會而加以利用( Drucker, 1995 )。
擁有創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)者視改變?yōu)榻】档某B(tài)，是強調(diào)改變會使機會多于風(fēng)險的一種思考方式。創(chuàng)業(yè)者視改變是一種機會而加以利用。但創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵因素是認知到機會且有意愿并真正采取創(chuàng)業(yè)行動。
然而，機會的認知是一個預(yù)先的一種思考方式，實務(wù)上，機會是事后才能檢定先前預(yù)測的機會是否實現(xiàn)。由文獻回顧中已知在創(chuàng)業(yè)機會的認知研究上，有許多種模型可以有效解釋創(chuàng)業(yè)者看到機會并采取創(chuàng)業(yè)行動的過程。本研究即回顧創(chuàng)業(yè)者機會認知與確認的相關(guān)文獻，提出機會確認上的幾個模型與理論，以作為進一步研究的參考
一、創(chuàng)業(yè)的企圖模型
創(chuàng)業(yè)精神的核心是創(chuàng)業(yè)者能不受現(xiàn)有資源限制而看到機會（Stevenson & Jarillo,1990）。而創(chuàng)業(yè)理論的焦點議題則是：為什么創(chuàng)業(yè)者能認知到機會，而有企圖采取創(chuàng)業(yè)行動？是何因素經(jīng)由何種管道促使或抑制組織成員或個人認知機會的存在、追求機會？
光有創(chuàng)業(yè)精神的想法是不足夠的，要知道組織風(fēng)險事業(yè)的形成必先知道機會是如何發(fā)生。Krueger認為任何風(fēng)險事業(yè)的理論都是要研究個人確認可信機會的程序與個人在此程序的重要角色(Krueger, 2000)。確認機會與采取行動是創(chuàng)業(yè)者進行創(chuàng)業(yè)活動的二個主要重點。
Krueger認為機會并非如過去式一般被發(fā)現(xiàn)出來，而是由有心的人「建構(gòu)」出來，是未來式，機會是存在有注意的人的眼中，因而認知某現(xiàn)象是關(guān)鍵所在，什么可強化對機會的認知（Krueger, Jr., 2000）？在創(chuàng)業(yè)機會的認知上，問題的重點是可否找出一個替代變量以進行預(yù)先的有效預(yù)測？
學(xué)者