課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)


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課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

為繼續(xù)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，進(jìn)一步提高我校素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的實(shí)施水平，我校在部分課程開(kāi)始采用新課程實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在本學(xué)期全面進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)將我校新課程改革實(shí)驗(yàn)的情況匯報(bào)如下：
一、新課程改革實(shí)驗(yàn)工作備受重視
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,定位準(zhǔn)確
學(xué)校成立由華伯興校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組及由校骨干教師組成的教科研指導(dǎo)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議研究、布置新課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，將新課程改革實(shí)驗(yàn)工作定位為起點(diǎn)要高，立足要實(shí)，效果要好；學(xué)校教導(dǎo)處、教科室詳細(xì)制定了《勝利門中學(xué)新課程改革的實(shí)驗(yàn)方案》，領(lǐng)導(dǎo)班子定措施、抓落實(shí)，下課堂聽(tīng)課，詢問(wèn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)新課程改革的感受、建議和要求。及時(shí)將課改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總、研究，并在學(xué)校辦公會(huì)議、課改工作會(huì)議上商討對(duì)策，作到問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥善處理。例如，在發(fā)現(xiàn)教師參與各類培訓(xùn)不夠主動(dòng)、積極的情況下，討論決定將參與培訓(xùn)與個(gè)人評(píng)價(jià)考核掛鉤。發(fā)現(xiàn)教師案例寫作存在困難，又組織了關(guān)于案例研究和案例寫作方面的培訓(xùn)。在每次研究課和公開(kāi)課后又組織并親自評(píng)課和總結(jié)。
2、搭建新課程實(shí)施硬件平臺(tái)
為了保證新課程的實(shí)施，為新課程提供物質(zhì)、資料等課程資源的保證，學(xué)校在新課程改革展開(kāi)的一年里，投資改善了多媒體教室：更換了多媒體投影設(shè)備、添置了辦公室備課電腦、更新了學(xué)生機(jī)房設(shè)備；投資建成校園網(wǎng)并投入使用；對(duì)學(xué)校圖書館的陳舊書籍進(jìn)行清理，并購(gòu)買了大量與新課改書籍；增加了勞動(dòng)技術(shù)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程和理化生實(shí)驗(yàn)所需要的設(shè)備；增加了學(xué)校的音像資料和多媒體輔助教學(xué)軟件。同時(shí)，學(xué)校還相應(yīng)地提高了教研經(jīng)費(fèi)，在每年教師節(jié)對(duì)在課程改革中作出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、通過(guò)多種途徑，加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)驗(yàn)的宣傳
課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持和理解，為此，學(xué)校通過(guò)報(bào)刊和教育教學(xué)類雜志介紹學(xué)校的課改情況（如無(wú)錫日?qǐng)?bào)的教育周刊、《初中教學(xué)