作息時(shí)間打鈴器
包括電路圖



一．設(shè)計(jì)的意義

校園的生活是豐富多采的，校園的學(xué)習(xí)是繁重的。擁有一個(gè)良好的作息時(shí)間，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是很重要的。若是沒有一個(gè)自動(dòng)的作息時(shí)間打鈴系統(tǒng)，靠手動(dòng)來(lái)打鈴，一個(gè)人必須盡職盡責(zé)的工作，既是對(duì)勞動(dòng)力的浪費(fèi)，還難免出現(xiàn)這樣那樣的時(shí)間誤差，而且勞動(dòng)效率也不高。為了讓學(xué)生有一個(gè)準(zhǔn)確的作息時(shí)間，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了減輕教職工的勞動(dòng)，所以運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，通過(guò)程序控制器設(shè)計(jì)了該作息時(shí)間打鈴器。

二． 工作原理

該作息時(shí)間打鈴器是通過(guò)32步可編程的程序控制器設(shè)計(jì)的。根據(jù)需要,我們?cè)O(shè)計(jì)的打鈴器具體的時(shí)間分配是這樣的:每天八節(jié)課,上午(8:00-11:50)四節(jié)課,下午(14:00-17:50)四節(jié)課,每節(jié)課50分鐘,每次打鈴時(shí)間設(shè)定的是1分鐘。11:50-14:00為中午休息時(shí)間,17:50-次日8:00為晚上休息時(shí)間。這樣就把24小時(shí)合理的分配了。當(dāng)最后一次時(shí)間設(shè)定運(yùn)行結(jié)束之后會(huì)自動(dòng)跳至第一次，如此循環(huán)一次所需要的時(shí)間為24 小時(shí)，這樣就保證了打鈴器的可循環(huán)性。一般在設(shè)定了打鈴時(shí)間和打鈴間隔時(shí)間之后，不遇到特別的情況，打鈴器就會(huì)一直工作下去，不需要人工管理，實(shí)現(xiàn)了打鈴自動(dòng)化。具體的工作流程是這樣的：通過(guò)計(jì)數(shù)器的級(jí)聯(lián)，我們可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間延續(xù)。當(dāng)系統(tǒng)通電以后，通過(guò)32路脈沖信號(hào)分配器，系統(tǒng)得到一個(gè)脈沖,假設(shè)這是一個(gè)打鈴的信號(hào)，計(jì)數(shù)器就會(huì)執(zhí)行1分鐘的時(shí)間延續(xù)，同時(shí)電磁繼電器工作，使電鈴電路接通，電鈴就開始工作，我們就可以聽到鈴聲了。1分鐘過(guò)后，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)脈沖，計(jì)數(shù)器會(huì)執(zhí)行下一步的時(shí)間延續(xù)，此時(shí)電磁繼電器不工作。當(dāng)這一步的時(shí)間記數(shù)完成后，又產(chǎn)生另一個(gè)脈沖，使計(jì)數(shù)器重新執(zhí)行打鈴的時(shí)間延續(xù)，同時(shí)電磁繼電器帶動(dòng)電鈴工作，至此，一個(gè)循環(huán)就完成了。電鈴工作是通過(guò)電磁繼電器控制的。