(文獻(xiàn)綜述)農(nóng)民工子女教育權(quán)的保障
4700字


目錄
一、受教育權(quán)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
（一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
（二）國(guó)外研究現(xiàn)狀
二、我國(guó)法律法規(guī)關(guān)于農(nóng)民工子女受教育的規(guī)定
三、結(jié)語(yǔ)



百年大計(jì)，教育為本。教育是對(duì)人的潛在智慧的挖掘，是對(duì)人的基本理想和人格的陶冶，教育是文化傳遞的重要途徑，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的有力手段，是民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的根本。我國(guó)憲法第46條規(guī)定，“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。”在我國(guó)受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，作為憲法權(quán)利的一種，其實(shí)質(zhì)是平等價(jià)值的憲法體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中農(nóng)民工子女受教育權(quán)問(wèn)題，并沒有得到有效的解決。農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題，涉及到未成年的教育權(quán)利和教育機(jī)會(huì)平等,它不僅僅是教育問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，關(guān)乎著整個(gè)民族下一代的素質(zhì)，關(guān)乎社會(huì)的發(fā)展。解決農(nóng)民工子女的受教育問(wèn)題，最根本的方法就是以法律形式來(lái)切實(shí)保障農(nóng)民工子女受教育權(quán)利。因此，研究我國(guó)農(nóng)民工子女受教育權(quán)法律保障問(wèn)題，對(duì)建設(shè)和諧具有重要意義。本文將近年來(lái)關(guān)于農(nóng)民工子女受教育權(quán)的一些主要觀點(diǎn)和政策措施，以及國(guó)外相關(guān)理論和政策討論綜述。