說(shuō)明文主題課例式研訓(xùn)結(jié)合活動(dòng)案例分析.doc
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說(shuō)明文主題課例式研訓(xùn)結(jié)合活動(dòng)案例分析,摘要：本案例中學(xué)說(shuō)明文閱讀教學(xué)提出了建設(shè)性的思考，對(duì)八年級(jí)上學(xué)期說(shuō)明文閱讀主題研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了描述，然后對(duì)該系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與反思，探尋主題研訓(xùn)的有效途徑，歸納了說(shuō)明文閱讀教學(xué)的基本步驟。關(guān)鍵詞：說(shuō)明文閱讀 主題研訓(xùn) 行為跟進(jìn)
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說(shuō)明文主題課例式研訓(xùn)結(jié)合活動(dòng)案例分析
摘要：本案例中學(xué)說(shuō)明文閱讀教學(xué)提出了建設(shè)性的思考，對(duì)八年級(jí)上學(xué)期說(shuō)明文閱讀主題研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了描述，然后對(duì)該系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與反思，探尋主題研訓(xùn)的有效途徑，歸納了說(shuō)明文閱讀教學(xué)的基本步驟。
關(guān)鍵詞：說(shuō)明文閱讀 主題研訓(xùn) 行為跟進(jìn)
摘要：本案例中學(xué)說(shuō)明文閱讀教學(xué)提出了建設(shè)性的思考，對(duì)八年級(jí)上學(xué)期說(shuō)明文閱讀主題研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了描述，然后對(duì)該系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與反思，探尋主題研訓(xùn)的有效途徑，歸納了說(shuō)明文閱讀教學(xué)的基本步驟。
關(guān)鍵詞：說(shuō)明文閱讀 主題研訓(xùn) 行為跟進(jìn)
