初中數(shù)學課堂有效教學初探

摘要  新課程理念要求做到學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。教師應充分信任學生，把學習主動權交給學生，讓學生自主學習，給學生充分的學習時間，放手讓學生自主探究，創(chuàng)設自主學習氣氛，讓學生的學習主動性得到充分發(fā)揮。教師應改變傳統(tǒng)的教學方式，變“授之以魚”為“授之以漁”，以“探索嘗試”為核心來設計各個教學環(huán)節(jié)，讓學生在“做中學”，在“練中悟”。做教學的有心人，全面提高課堂教學效率。

關鍵詞  合作探究   能力培養(yǎng)   有效教學