xx超市運(yùn)營(yíng)管理信息系統(tǒng).doc
xx超市運(yùn)營(yíng)管理信息系統(tǒng),xx超市運(yùn)營(yíng)管理信息系統(tǒng)摘要從市場(chǎng)的角度考慮,學(xué)校是一個(gè)大大的市場(chǎng),尤其是大學(xué),當(dāng)然,我們考慮的這個(gè)市場(chǎng)并非是把教學(xué)工作市場(chǎng)化,而是從服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)的。俗話常說(shuō),有人的地方就會(huì)有市場(chǎng),在大學(xué),學(xué)生這個(gè)市場(chǎng)成了很多商家神往之地,在學(xué)校,超市是一個(gè)極其重要的部分,無(wú)論對(duì)于學(xué)生、學(xué)校還是商家。學(xué)校超市和社會(huì)超市有很大的不...
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此文檔由會(huì)員 csfujixie 發(fā)布XX超市運(yùn)營(yíng)管理信息系統(tǒng)
摘要
從市場(chǎng)的角度考慮,學(xué)校是一個(gè)大大的市場(chǎng),尤其是大學(xué),當(dāng)然,我們考慮的這個(gè)市場(chǎng)并非是把教學(xué)工作市場(chǎng)化,而是從服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)的。
俗話常說(shuō),有人的地方就會(huì)有市場(chǎng),在大學(xué),學(xué)生這個(gè)市場(chǎng)成了很多商家神往之地,在學(xué)校,超市是一個(gè)極其重要的部分,無(wú)論對(duì)于學(xué)生、學(xué)校還是商家。學(xué)校超市和社會(huì)超市有很大的不同,其經(jīng)營(yíng)方式尤為不一樣,學(xué)校超市更多地是在服務(wù)學(xué)生,而非是真正像社會(huì)市場(chǎng)那樣,盈利是根本目的,這就決定了學(xué)校超市的管理、經(jīng)營(yíng)的宗旨是不一樣的。
但是,和社會(huì)超市一樣,壓低成本是任何超市的不二經(jīng)營(yíng)法寶。所以,物流和超市售貨將是學(xué)校超市信息系統(tǒng)的重點(diǎn),本信息管理系統(tǒng)是從傳統(tǒng)的超市管理系統(tǒng)出發(fā),但是融入了很多現(xiàn)代化的成分,尤其在物流方面,更多地參照了全球最大的零售上----沃爾瑪?shù)慕?jīng)營(yíng)方式,在售貨方面也多少參照了歐洲最大的零售商----家樂(lè)福的措施。
此信息系統(tǒng)從可行性分析、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)到系統(tǒng)運(yùn)行,詳細(xì)記錄了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程及設(shè)計(jì)思路和相關(guān)圖表,闡明了系統(tǒng)主要的設(shè)計(jì)內(nèi)容和實(shí)施、運(yùn)行情況,為本系統(tǒng)的使用、升級(jí)提供了完備的資料,同時(shí),對(duì)系統(tǒng)在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中的問(wèn)題也會(huì)有跟蹤措施。
本系統(tǒng)以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)生超市為主要原型,中國(guó)礦業(yè)學(xué)生超市是一家主要面向礦大學(xué)生的超市,其業(yè)務(wù)規(guī)模比較小,因此其管理模式很有問(wèn)題,至少在規(guī)模成本方面就有問(wèn)題,嚴(yán)重影響了其服務(wù)質(zhì)量和效率。因此,為了提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量以更好地為學(xué)生服務(wù),同時(shí),盡量做到既服務(wù)同學(xué),又能達(dá)到利潤(rùn)的最大化。通過(guò)老師的教導(dǎo),我們利用相關(guān)的管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具和知識(shí),對(duì)其物流和售貨系統(tǒng)進(jìn)行了信息化管理設(shè)計(jì)。
目錄
1前言……………………………………………………………………4
1.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)背景……………………………………………………4
1.2超市系統(tǒng)選擇說(shuō)明………………………………………………4
1.3小組設(shè)計(jì)過(guò)程……………………………………………………4
2系統(tǒng)可行性分析………………………………………………………5
2.1系統(tǒng)調(diào)查……………………………………………………………6
2.1.1核心內(nèi)容分析…………………………………………………6
2.1.2目前的超市運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題………………………………7
2.1.3設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求………………………………………………7
2.2系統(tǒng)可行性分析…………………………………………………8
2.2.1假設(shè)系統(tǒng)方案…………………………………………………9
2.2.2系統(tǒng)可行性分析過(guò)程…………………………………………9
2.2.3分析結(jié)論………………………………………………………11
2.2.4項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃…………………………………………………11
3系統(tǒng)分析………………………………………………………………11
3.1 系統(tǒng)概述…………………………………………………………11
3.2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖及業(yè)務(wù)流程分析………………………………12
3.2.1 業(yè)務(wù)流程圖…………………………………………………12
3.2.2 業(yè)務(wù)流程分析………………………………………………15
3.3數(shù)據(jù)流程圖………………………………………………………16
3.4功能結(jié)構(gòu)圖………………………………………………………18
3.5數(shù)據(jù)字典…………………………………………………………21
4系統(tǒng)設(shè)計(jì)………………………………………………………………23
4.1 代碼設(shè)計(jì) 23
4.1.1選擇代碼設(shè)計(jì)方法 23
4.1.2檢驗(yàn)碼設(shè)計(jì) 24
4.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 25
4.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概要設(shè)計(jì) 25
4.2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)設(shè)計(jì) 26
4.3輸入設(shè)計(jì) 27
4.3.1貨單單輸入設(shè)計(jì) 27
4.3.2校園卡用戶信息輸入設(shè)計(jì) 27
4.4輸出設(shè)計(jì) 28
4.4.1貨單輸出設(shè)計(jì) 28
4.4.2校園卡用戶信息輸出設(shè)計(jì) 28
4.4.3人-機(jī)界面設(shè)計(jì) 29
4.4.4系統(tǒng)維護(hù) 31
5系統(tǒng)反饋………………………………………………………………31
6致謝……………………………………………………………………32
7參考文獻(xiàn)………………………………………………………………33
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