附件B：
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

1、課題的目的及意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計(jì)方案比較、選型分析等）

1、1 目的及意義：
隨著科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展, 旋轉(zhuǎn)機(jī)械正朝著大型化、連續(xù)化、高速化、輕型化、集中化、自動(dòng)化和大功率、大載荷方向發(fā)展。旋轉(zhuǎn)機(jī)械是機(jī)械設(shè)備的重要組成部分,如大型石油、化工、電力、冶金等行業(yè)的汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、鼓風(fēng)機(jī),壓縮機(jī)等都是典型的旋轉(zhuǎn)機(jī)械,它們以轉(zhuǎn)子及其回轉(zhuǎn)部件為工作主體,是企業(yè)的核心設(shè)備,一旦發(fā)生事故,將造成巨大損失。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,設(shè)備的性能越來越好,功能越來越多,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,自動(dòng)化程度越來越高,同時(shí)人們對(duì)設(shè)備安全、穩(wěn)定、長(zhǎng)周期、滿負(fù)荷運(yùn)行的要求也越來越迫切。只有掌握好設(shè)備運(yùn)行情況,才能預(yù)防故障,杜絕事故,延長(zhǎng)設(shè)備運(yùn)行周期,縮短維修時(shí)間,最大限度的發(fā)揮設(shè)備的生產(chǎn)潛力,提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),是旋轉(zhuǎn)機(jī)械領(lǐng)域的科研人員與廣大現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人所肩負(fù)的重要任務(wù)。
本課題“旋轉(zhuǎn)機(jī)械運(yùn)行狀態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)”是設(shè)計(jì)一種針對(duì)高等院校機(jī)械類學(xué)科設(shè)計(jì)的教學(xué)儀器，可模擬旋轉(zhuǎn)機(jī)械 升降速瞬態(tài)過程及穩(wěn)態(tài)運(yùn)行工況的振動(dòng)狀態(tài)。測(cè)試系統(tǒng)可實(shí)時(shí)進(jìn)行振動(dòng)、轉(zhuǎn)速的測(cè)量及顯示， 可模擬多種常見的旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障并進(jìn)行故障特征分析。是專為高等學(xué)校的機(jī)械學(xué)科和力學(xué)學(xué)科等開發(fā)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，結(jié)合高等院校的教學(xué)理論課程，用試驗(yàn)方法為學(xué)生提供整套實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使學(xué)生能通過直觀實(shí)驗(yàn)來加深學(xué)習(xí)理論，是教學(xué)的必備實(shí)驗(yàn)裝置。目前我國(guó)高校的實(shí)驗(yàn)室，部分教學(xué)設(shè)備已陳舊過時(shí)，不能適應(yīng)新的教學(xué)科研要求。,而且不同實(shí)驗(yàn)所用的儀器也不盡相同,如果開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)所需儀器更多,這么多的儀器不僅價(jià)值昂貴,體積大,占用空間多,而且相互連接也十分麻煩。如何更合理地配置教育資源,解決好資金投入與人才培養(yǎng)之間的矛盾,是學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教育經(jīng)常需要考慮而又是傷腦筋的問題。使用基于虛擬儀器系統(tǒng)的虛擬實(shí)驗(yàn)來你替實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),能很好地解決上述實(shí)驗(yàn)教學(xué)的矛盾,而且又符合現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展方向。
1、2 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀：
虛擬儀器是計(jì)算機(jī)技術(shù)與儀器技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。目前, 使用較多的虛擬儀器系統(tǒng)是以美國(guó)N I公司推出的圖形化軟件LabV IEW 作為軟件開發(fā)平臺(tái)、以數(shù)據(jù)