如何進行班級小組建設、管理和小組合作學習

論文摘要：在新課程改革形勢下，班主任要從根本轉變思想觀念，加強對班級小組建設和管理的改革，發(fā)揚小組合作學習精神，互幫互學，全面提高班級的教學質量，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新型人才。下面我把新課改下的班級小組建設、管理和如何建立小組合作學習的經驗僅向同行們提供參考。
關鍵詞：小組建設 小組管理 合作學習 共同進步
作者簡介：作者具有三十幾年班級管理的成功經驗，受到了歷屆校領導和同事們的肯定。特別是在新課改下，作者探索出了一套“如何進行班級小組建設、管理和小組合作學習”的經驗并在實施中取得了成功。作都所在地的區(qū)教委領導曾對作者的班級文化建設、班級小組建設、班級小組管理和班級小組合作學習模式給予了高度的評價。作者在國家級刊物上發(fā)表過多篇關于教改的論文，均獲一等獎。有些篇論文還榮獲第五屆中國教育教學創(chuàng)新成果獎并被選編入《新中國教育60年（理論卷第三卷）》一書?？傊髡邔π抡n改作了專題的研究，有獨到的見解，是很值得借鑒的。讀者們可以通過下載閱讀作者的文章，獲得作者幾十年教學和班級管理成功的直接經驗，從面快速找到新課改中課堂教學和班級建設、管理及小組合作學習的捷徑方法。