附件C：譯文

虛擬實(shí)驗(yàn)室的仿真與控制工程—設(shè)計(jì)透視
Liana Rãzmeritã, Robin De Keyser
羅馬尼亞Galati大學(xué)，比利時Gent大學(xué)
Liana.Razmerita@ugal.ro, rdk@autoctrl.rug.ac.be

摘要
自動與控制工程的虛擬實(shí)驗(yàn)室在任何時候和任何計(jì)算環(huán)境都能夠?yàn)榇髮W(xué)生能夠提供方便的工程應(yīng)用。這種互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括模擬，示范和練習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)的橋梁作用，從被動學(xué)習(xí)到主動參與，從而激發(fā)更深入的思考;解決存在的問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。有關(guān)理論到實(shí)踐的應(yīng)用也非常重要，使學(xué)生可以判斷和了解開發(fā)工程的過程，并可以用數(shù)學(xué)模型捕捉。本章解決現(xiàn)有方法，使創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，電氣工程;探討其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提出了解決方案選定的項(xiàng)目- “發(fā)展環(huán)境仿真與控制互聯(lián)網(wǎng)”（Gent大學(xué)，比利時）。
1．導(dǎo)言
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展意味著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件模式的爆炸。專業(yè)涉及計(jì)算機(jī)模擬延長基于Web的仿真而且它正面臨更多的挑戰(zhàn)。萬維網(wǎng)還開發(fā)了一個潛在的巨大的新的教育模式，它可以補(bǔ)充傳統(tǒng)教育[ Razmerita99 ] 。
本章提出了一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，從設(shè)計(jì)的觀點(diǎn)基于Web的仿真和電氣工程。它可能有做法不同的技術(shù)解決方案，并提出一種方法來部署和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)模擬的教育和培訓(xùn)過程領(lǐng)域的自動與控制工程。一個自動與控制工程虛擬實(shí)驗(yàn)室的目的，是在任何時間，任何計(jì)算環(huán)境為學(xué)生們提供一個方便工程應(yīng)用。這些工程應(yīng)用：模擬，運(yùn)行，并實(shí)驗(yàn)是非常重要的有關(guān)理論與實(shí)踐 。這樣，學(xué)生可以了解如何可以捕獲進(jìn)程行為開發(fā)和判斷數(shù)學(xué)模型和工程。已經(jīng)有一些控制工程軟件，如Matlab的基準(zhǔn)應(yīng)用，這提供了寶貴的互動演示，可以很容易地創(chuàng)建不同的模型與理論。 MATLAB是基于Windows的工程和科學(xué)的工具箱，它提供了寶貴的互動展示，或有可能很容易地創(chuàng)建不同的模擬與理論。這是一項(xiàng)綜合性技術(shù)的計(jì)算環(huán)境，結(jié)合數(shù)值計(jì)算，先進(jìn)的圖形和可視化，以及highlevel編程語言。第2節(jié)中，有幾個特點(diǎn)提出的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，這可以被視為論據(jù)來證明，基于Web的模擬與可視化，交互式功能，可以創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。第3節(jié)概述的演變模擬實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上模擬或代理人為基礎(chǔ)的模擬根據(jù)不同的技術(shù)提供。在網(wǎng)絡(luò)仿真，本節(jié)也解決了現(xiàn)有方法，使獲得通過Internet / Intranet的Windows的基于MATLAB的應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)的控制工程。第4節(jié)提出簡要的架構(gòu)我們的工作環(huán)境和一些例子，說明了利用虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。