虛擬實驗室的仿真與控制工程—設(shè)計透視[外文翻譯].rar
虛擬實驗室的仿真與控制工程—設(shè)計透視[外文翻譯],附件c:譯文 虛擬實驗室的仿真與控制工程—設(shè)計透視liana rãzmeritã, robin de keyser羅馬尼亞galati大學(xué),比利時gent大學(xué)liana.razmerita@ugal.ro, rdk@autoctrl.rug.ac.be摘要自動與控制工程的虛擬實驗室在任何時候...
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虛擬實驗室的仿真與控制工程—設(shè)計透視
Liana Rãzmeritã, Robin De Keyser
羅馬尼亞Galati大學(xué),比利時Gent大學(xué)
Liana.Razmerita@ugal.ro, rdk@autoctrl.rug.ac.be
摘要
自動與控制工程的虛擬實驗室在任何時候和任何計算環(huán)境都能夠為大學(xué)生能夠提供方便的工程應(yīng)用。這種互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括模擬,示范和練習(xí),可以實現(xiàn)的橋梁作用,從被動學(xué)習(xí)到主動參與,從而激發(fā)更深入的思考;解決存在的問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。有關(guān)理論到實踐的應(yīng)用也非常重要,使學(xué)生可以判斷和了解開發(fā)工程的過程,并可以用數(shù)學(xué)模型捕捉。本章解決現(xiàn)有方法,使創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境,電氣工程;探討其優(yōu)點和缺點,并提出了解決方案選定的項目- “發(fā)展環(huán)境仿真與控制互聯(lián)網(wǎng)”(Gent大學(xué),比利時)。
1.導(dǎo)言
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展意味著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件模式的爆炸。專業(yè)涉及計算機模擬延長基于Web的仿真而且它正面臨更多的挑戰(zhàn)。萬維網(wǎng)還開發(fā)了一個潛在的巨大的新的教育模式,它可以補充傳統(tǒng)教育[ Razmerita99 ] 。
本章提出了一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境,從設(shè)計的觀點基于Web的仿真和電氣工程。它可能有做法不同的技術(shù)解決方案,并提出一種方法來部署和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)模擬的教育和培訓(xùn)過程領(lǐng)域的自動與控制工程。一個自動與控制工程虛擬實驗室的目的,是在任何時間,任何計算環(huán)境為學(xué)生們提供一個方便工程應(yīng)用。這些工程應(yīng)用:模擬,運行,并實驗是非常重要的有關(guān)理論與實踐 。這樣,學(xué)生可以了解如何可以捕獲進程行為開發(fā)和判斷數(shù)學(xué)模型和工程。已經(jīng)有一些控制工程軟件,如Matlab的基準應(yīng)用,這提供了寶貴的互動演示,可以很容易地創(chuàng)建不同的模型與理論。 MATLAB是基于Windows的工程和科學(xué)的工具箱,它提供了寶貴的互動展示,或有可能很容易地創(chuàng)建不同的模擬與理論。這是一項綜合性技術(shù)的計算環(huán)境,結(jié)合數(shù)值計算,先進的圖形和可視化,以及highlevel編程語言。第2節(jié)中,有幾個特點提出的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境,這可以被視為論據(jù)來證明,基于Web的模擬與可視化,交互式功能,可以創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。第3節(jié)概述的演變模擬實現(xiàn)網(wǎng)上模擬或代理人為基礎(chǔ)的模擬根據(jù)不同的技術(shù)提供。在網(wǎng)絡(luò)仿真,本節(jié)也解決了現(xiàn)有方法,使獲得通過Internet / Intranet的Windows的基于MATLAB的應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)的控制工程。第4節(jié)提出簡要的架構(gòu)我們的工作環(huán)境和一些例子,說明了利用虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。
虛擬實驗室的仿真與控制工程—設(shè)計透視
Liana Rãzmeritã, Robin De Keyser
羅馬尼亞Galati大學(xué),比利時Gent大學(xué)
Liana.Razmerita@ugal.ro, rdk@autoctrl.rug.ac.be
摘要
自動與控制工程的虛擬實驗室在任何時候和任何計算環(huán)境都能夠為大學(xué)生能夠提供方便的工程應(yīng)用。這種互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括模擬,示范和練習(xí),可以實現(xiàn)的橋梁作用,從被動學(xué)習(xí)到主動參與,從而激發(fā)更深入的思考;解決存在的問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。有關(guān)理論到實踐的應(yīng)用也非常重要,使學(xué)生可以判斷和了解開發(fā)工程的過程,并可以用數(shù)學(xué)模型捕捉。本章解決現(xiàn)有方法,使創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境,電氣工程;探討其優(yōu)點和缺點,并提出了解決方案選定的項目- “發(fā)展環(huán)境仿真與控制互聯(lián)網(wǎng)”(Gent大學(xué),比利時)。
1.導(dǎo)言
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展意味著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件模式的爆炸。專業(yè)涉及計算機模擬延長基于Web的仿真而且它正面臨更多的挑戰(zhàn)。萬維網(wǎng)還開發(fā)了一個潛在的巨大的新的教育模式,它可以補充傳統(tǒng)教育[ Razmerita99 ] 。
本章提出了一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境,從設(shè)計的觀點基于Web的仿真和電氣工程。它可能有做法不同的技術(shù)解決方案,并提出一種方法來部署和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)模擬的教育和培訓(xùn)過程領(lǐng)域的自動與控制工程。一個自動與控制工程虛擬實驗室的目的,是在任何時間,任何計算環(huán)境為學(xué)生們提供一個方便工程應(yīng)用。這些工程應(yīng)用:模擬,運行,并實驗是非常重要的有關(guān)理論與實踐 。這樣,學(xué)生可以了解如何可以捕獲進程行為開發(fā)和判斷數(shù)學(xué)模型和工程。已經(jīng)有一些控制工程軟件,如Matlab的基準應(yīng)用,這提供了寶貴的互動演示,可以很容易地創(chuàng)建不同的模型與理論。 MATLAB是基于Windows的工程和科學(xué)的工具箱,它提供了寶貴的互動展示,或有可能很容易地創(chuàng)建不同的模擬與理論。這是一項綜合性技術(shù)的計算環(huán)境,結(jié)合數(shù)值計算,先進的圖形和可視化,以及highlevel編程語言。第2節(jié)中,有幾個特點提出的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境,這可以被視為論據(jù)來證明,基于Web的模擬與可視化,交互式功能,可以創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。第3節(jié)概述的演變模擬實現(xiàn)網(wǎng)上模擬或代理人為基礎(chǔ)的模擬根據(jù)不同的技術(shù)提供。在網(wǎng)絡(luò)仿真,本節(jié)也解決了現(xiàn)有方法,使獲得通過Internet / Intranet的Windows的基于MATLAB的應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)的控制工程。第4節(jié)提出簡要的架構(gòu)我們的工作環(huán)境和一些例子,說明了利用虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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