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大學(xué)階段是人們接受系統(tǒng)的學(xué)校教育的最后時(shí)期,也是人們進(jìn)入社會(huì)前的最后階段。大多數(shù)學(xué)生離開(kāi)了家長(zhǎng)而獨(dú)自生活和學(xué)習(xí),其中有來(lái)自日常生活的苦惱、有與同學(xué)交往過(guò)程中發(fā)生的關(guān)系矛盾、有學(xué)習(xí)中的困難和挫折以及即將畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)而產(chǎn)生的就業(yè)壓力,因此,高丹娜在《如何在高校體育教學(xué)中改善大學(xué)生的心理健康》提出本階..
在英語(yǔ)教學(xué)中使用多媒體課件輔助教學(xué),將有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率。多媒體輔助教學(xué)集文字,聲音,圖形,圖像,動(dòng)畫(huà),視頻為一體,密度高,容量大,直觀性和趣味性比較強(qiáng),而且不受時(shí)間和空間的限制。它能創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,激發(fā)學(xué)生興趣,是每一單元引入新課的好向?qū)А?同時(shí)也是英語(yǔ)重難點(diǎn)教學(xué)的突破口。加..
電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題
淺談國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的發(fā)展
專業(yè)設(shè)備在檔案管理中的重要地位不容忽視
提升油田檔案工作管理水平之我見(jiàn)
淺談如何正確看待腐敗現(xiàn)象蔓延
淺談如何構(gòu)建和諧社會(huì)
淺論提高檔案管理人員素質(zhì)的意義與方法
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