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這是信息技術教學的一線教師根據(jù)學生考前的實際需要制作而成的考前訓練題,完全會做這些題,水平考試可保過關。
在測定玻璃的折射率實驗中,數(shù)據(jù)的處理常常會由于作圖不準確而出現(xiàn)誤差。本文就其中之一進行分析,介紹誤差的處理方法。迎合高考“用數(shù)學方法來解決物理實驗問題”這一考試難點。
這是一個高中物理教學課件,是本人為提高課堂效率精心制作而成。使用結果表明,此課件受教師和學生的歡迎,使用價值較高。
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