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指導(dǎo)教師在提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量中的作用_以理工科學(xué)生為例
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在全球一體化的時(shí)代里學(xué)習(xí)_AECT2012年會(huì)述評與思考
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影響本科畢業(yè)設(shè)計(jì)_論文_完成質(zhì)量因素探討
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應(yīng)用型本科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)_論文_質(zhì)量監(jiān)控的探索
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以科研為載體的工程任務(wù)課程化教學(xué)改革實(shí)踐探索
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提高畢業(yè)設(shè)計(jì)_論文_質(zhì)量的探索與實(shí)踐
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提高畢業(yè)設(shè)計(jì)_論文_質(zhì)量的思考
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提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)_論文_質(zhì)量的探索與實(shí)踐
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生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)兩步法教學(xué)模式的構(gòu)建