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管理學(xué)是將心理學(xué)理論分析用于分析、說明、指導(dǎo)管理活動中的群體或者個體行為。本文將從心理學(xué)的角度分析新時(shí)期高校學(xué)生的管理。進(jìn)入二十一世紀(jì)第二個十年,高校的學(xué)生構(gòu)成已經(jīng)很大程度上以二十世紀(jì)八零年代后九零年代出生者為主。這是一個富有個性的學(xué)生群體,因此我們極有必要更新現(xiàn)有的高校學(xué)生管理模式使之適應(yīng)時(shí)代..
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雖然已經(jīng)進(jìn)行素質(zhì)教育,但由高考的指揮棒還在,高考復(fù)習(xí)是否得法,關(guān)系著每一個學(xué)生的升學(xué)問題,基礎(chǔ)要重視,學(xué)生數(shù)學(xué)能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高要重視,因而以打牢“三基”為根本出發(fā)點(diǎn),對知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、從而形成培養(yǎng)解題能力的目的。
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