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  •   心理測(cè)評(píng)與檔案建立筆記

    心理測(cè)評(píng)與檔案建立筆記

         
  •   地基處理課程設(shè)計(jì)計(jì)算書

    一、基本設(shè)計(jì)資料 (1)工程概況 某六層住宅樓,建筑占地約800m2,建筑面積約5000m2。 (2)基礎(chǔ)形式與荷載條件 擬采用筏板基礎(chǔ)(基礎(chǔ)底面為25m×32m),基礎(chǔ)底面壓力150 kPa,基礎(chǔ)埋深3.5m。 (3)工程地質(zhì)條件 該場(chǎng)地地形較為平坦,平均地面標(biāo)高在3.90m,地下水埋深在地面下0.52m,平均水位標(biāo)高3.38m。各土層的..

         
  •   基于激光散斑進(jìn)行位移測(cè)量

    摘    要     用散斑法測(cè)量無題的位移、應(yīng)變、振動(dòng)、等是散斑法在實(shí)驗(yàn)力學(xué)中的主要應(yīng)用之一。這種測(cè)量方法不但有非接觸的優(yōu)點(diǎn),而且可以測(cè)量面內(nèi)及離面的位移。物體表面以及內(nèi)部的應(yīng)變、比較圓滿地解決振動(dòng)與瞬變的問題。本文主要介紹了散斑測(cè)量技術(shù)的發(fā)展情況,對(duì)激光散斑的特性進(jìn)行了系統(tǒng)的分析..

         
  •   工科碩士專業(yè)課數(shù)值分析上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 1.題目/要求: 1、利用Lagrange插值公式編寫出插值多項(xiàng)式程序; 2、給出插值多項(xiàng)式或分段三次插值多項(xiàng)式的表達(dá)式; 3、根據(jù)節(jié)點(diǎn)選取原則,對(duì)問題(2)用三點(diǎn)插值或二點(diǎn)插值,其結(jié)果如何; 對(duì)此插值問題用Newton插值多項(xiàng)式其結(jié)果如何

         
  •   教育心理學(xué)考試復(fù)習(xí)資料

    教育心理學(xué)考試復(fù)習(xí)資料

         
  •   課程設(shè)計(jì)_飼養(yǎng)場(chǎng)水槽水位控制系統(tǒng)校正裝置設(shè)計(jì)

    題目設(shè)計(jì)要求: 已知飼養(yǎng)場(chǎng)水槽水位控制為單位反饋控制系統(tǒng),其開環(huán)傳遞函數(shù)為Gk=,用根軌跡法設(shè)計(jì)一個(gè)超前校正裝置,使之滿足性能指標(biāo):MP≦20%,ts≦1s。 設(shè)計(jì)內(nèi)容: 試用根軌跡法設(shè)計(jì)一個(gè)超前校正裝置,使得系統(tǒng)滿足以下要求:Mp≦20%,ts≦1s。

         
  •   融資融券禁令在實(shí)驗(yàn)資產(chǎn)市場(chǎng)_外文翻譯

    Margin Trading Bans in Experimental Asset Markets Woolridge Abstract In financial markets, professional traders leverage their trades because it allows to trade larger positions with less margin. Violating margin requirements, however, triggers a margin call and open positions are automaticall..

         
  •   學(xué)生信息管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)

    該程序是一個(gè)利用java語言編寫的簡(jiǎn)單的學(xué)生信息管理系統(tǒng),具有良好的界面,使用人員能快捷簡(jiǎn)單地進(jìn)行操作。本系統(tǒng)可服務(wù)于各需要對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行電子化管理的學(xué)校機(jī)構(gòu)。共有有管理員,教師和學(xué)生三類人員的操作界面,管理員具有添加,修改,刪除和查詢教師信息的功能;教師具有添加,刪除,修改和查詢學(xué)生信息,錄入,刪..

         
  •   人力資源管理理論與實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)

    通過此次課程設(shè)計(jì),將所學(xué)人力資源管理基本理論來分析問題、解決問題,完整地解決一個(gè)真實(shí)企業(yè)的相關(guān)人力資源管理事項(xiàng)。 對(duì)于第一次做課程設(shè)計(jì)的我來說,是有點(diǎn)困難的。不過在克服困難的同時(shí),使我對(duì)人力資源管理有了新的一個(gè)理解。不能再停留于理論知識(shí)學(xué)習(xí)理解,還應(yīng)該提高綜合應(yīng)用和實(shí)踐動(dòng)手能力,將所學(xué)所知充分得..

         

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