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基于web的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)(自動(dòng)排課功能的實(shí)現(xiàn))

論文完整無(wú)缺，參考性極強(qiáng)。附錄有主要/代表性程序與結(jié)果基于web的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)摘要在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理中，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，其中如：在統(tǒng)籌安排各班級(jí)上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間需要人工實(shí)現(xiàn)，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同時(shí)有多個(gè)班級(jí)要使用實(shí)驗(yàn)室的沖突，并且調(diào)課后沒(méi)有及時(shí)通知老師和班級(jí)同學(xué)。為了方便實(shí)驗(yàn)室的管理，我們提出利用網(wǎng)絡(luò)..
中鐵集團(tuán)資金管理中存在的問(wèn)題及分析

摘要改革至今，國(guó)有企業(yè)的資金管理在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，現(xiàn)金流量狀況甚至比利潤(rùn)還重要。資金管理不僅僅影響企業(yè)的收益，甚至影響到企業(yè)的生死存亡。這篇文章，從中鐵集團(tuán)有限公司的概況入手，深入公司的財(cái)務(wù)框架，參與到日常的銀行賬項(xiàng)，現(xiàn)金日記賬，年終審計(jì)等活動(dòng)中，集中了相關(guān)的圖標(biāo)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)公司的財(cái)..
中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師述職報(bào)告

本人于1997年6月在xx師范學(xué)校普師班畢業(yè),于2003年12月在xx漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),于2004年12月經(jīng)xx中學(xué)教師初級(jí)委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),具備語(yǔ)文中學(xué)二級(jí)教師資格。從1997年至現(xiàn)在在初中任教已經(jīng)滿8年了, 本人亦具備了申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師的資格和條件。以下是本人從教以來(lái)業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)實(shí)踐情況。敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和..
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)目錄第一部分設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)第二部分電傳動(dòng)方案的分析與擬定第三部分電動(dòng)機(jī)的選擇計(jì)算第四部分各軸的轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)矩計(jì)算第五部分聯(lián)軸器的選擇第六部分錐齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)第七部分鏈傳動(dòng)設(shè)計(jì)第八部分斜齒圓柱齒輪設(shè)計(jì)第九部分軸的設(shè)計(jì)第十部分軸承的設(shè)計(jì)及校核第十一部分高速軸的校核第十二部分箱體設(shè)計(jì)..
述職報(bào)告

述職報(bào)告現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下。（共分三塊）第一塊、上半年的工第二塊、社科部工作。下半年調(diào)到社科部，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是個(gè)全新的工作。第三塊、會(huì)計(jì)系黨支部工作近2000字，完全可用。
匯編語(yǔ)言打字練習(xí)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

目錄1．設(shè)計(jì)任務(wù) 12．設(shè)計(jì)目的 13．設(shè)計(jì)思想 14．概要設(shè)計(jì) 25．詳細(xì)設(shè)計(jì) 36．程序代碼 97．程序調(diào)試 188．課設(shè)小結(jié) 20參考文獻(xiàn) 21一．設(shè)計(jì)任務(wù) 要求設(shè)計(jì)主菜單：按回車(chē)鍵進(jìn)入打字練習(xí)；按ESC鍵返回主界面；按空格暫停；按大寫(xiě)字母“E”程序結(jié)束。將26個(gè)字母中的任一字母從屏幕落下，在下落的過(guò)程中鍵入..
匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)

目錄1．設(shè)計(jì)任務(wù) 12．設(shè)計(jì)目的 13．設(shè)計(jì)思想 14．概要設(shè)計(jì) 15．詳細(xì)設(shè)計(jì) 36．程序代碼 37．程序調(diào)試 128．課設(shè)小結(jié) 13參考文獻(xiàn) 131．設(shè)計(jì)任務(wù)在本次課程設(shè)計(jì)中，我組報(bào)的是編寫(xiě)打字游戲，該程序可以分辨輸入的自與系統(tǒng)給出的字的相同與否，并作出相應(yīng)的顏色處理。2．設(shè)計(jì)目的本次課程設(shè)計(jì)的目的主要是將課堂上所學(xué)的..
操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)一進(jìn)程調(diào)度 1. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇一個(gè)調(diào)度算法，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)處理機(jī)調(diào)度的程序。 2. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 多道系統(tǒng)中，當(dāng)就緒進(jìn)程數(shù)大于處理機(jī)數(shù)時(shí)，須按照某種策略決定哪些進(jìn)程優(yōu)先占用處理機(jī)。本實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)現(xiàn)處理機(jī)調(diào)度，以加深對(duì)處理機(jī)調(diào)度的理解。 3. 實(shí)驗(yàn)題目（任選一個(gè)）  按優(yōu)..
操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

目錄操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)的目的 1課程設(shè)計(jì)的題目 1問(wèn)題描述（單資源） 1算法分析 2流程圖 2程序源代碼 3程序調(diào)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方式 8程序中的不足及改進(jìn)設(shè)想 8課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 8課程設(shè)計(jì)的目的經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)《操作系統(tǒng)》課程的學(xué)習(xí)，掌握了許多書(shū)本上的知識(shí)，但是對(duì)書(shū)上的概念并沒(méi)有真正意義的了解。這..