-
內(nèi) 容 摘 要近幾年，教育事業(yè)不斷發(fā)展，考試類型以及考生的人數(shù)不斷增多，遠程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。同時近幾年計算機應(yīng)用也在迅猛的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴大，且這些應(yīng)用正逐步深入到各個領(lǐng)域。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進行在線考試，以減輕教師的工作負擔(dān)、提高工作效率..
-
2.2萬字 59頁通過對告成煤礦35KV變電站做負荷統(tǒng)計，用需用系數(shù)法進行負荷計算，根據(jù)負荷計算結(jié)果確定出該站主變壓器的臺數(shù)、容量及型號。計算結(jié)果表明告成站主變壓器無需更換。分析煤礦供電系統(tǒng)的運行方式類型及各種運行方式的優(yōu)缺點，并根據(jù)告成站的實際情況，考慮經(jīng)濟、技術(shù)因素確定出告成煤礦的最佳運行方式為..
-
vc++車輛調(diào)動模擬系統(tǒng)（程序+設(shè)計說明+運行情況總結(jié)報告) 是完整的畢業(yè)設(shè)計，推薦下載參考。
-
只有程序，沒有論文和說明
-
只有程序，沒有論文和文字說明
-
教師評價與學(xué)校精細化管理頁數(shù) 6 字數(shù) 5218內(nèi)容摘要： 本文從教師評價的概念入手，研究了教師評價原則和功能，并在此基礎(chǔ)上探討了教師評價與學(xué)�？茖W(xué)管理的關(guān)系。 關(guān)鍵詞：教師評價 教育評價 教育科研 教育管理 教育評價是教育科學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一。教師評價是整個教育評價中的一個極其重要的組..
-
“教學(xué)模式”是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下，具有一定典型意義而又相對穩(wěn)定的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)的效 益如何，往往取決于課堂結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化。許多優(yōu)秀教師的成功，重要的原因便是探索出了優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 。如魏書生老師的“六步課堂教學(xué)法”、錢夢龍老師的“導(dǎo)讀四式”、李敬堯老師的“導(dǎo)學(xué)六步”、洪鎮(zhèn)濤老 師的“五..
-
研制機器人的最初目的是為了幫助人們擺脫繁重勞動或簡單的重復(fù)勞動，以及替代人到有輻射等危險環(huán)境中進行作業(yè)，因此機器人最早在汽車制造業(yè)和核工業(yè)領(lǐng)域得以應(yīng)用。隨著機器人技術(shù)的不斷發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域的焊接、噴漆、搬運、裝配、鑄造等場合，己經(jīng)開始大量使用機器人。另外在軍事、海洋探測、航天、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、林業(yè)甚到..
-
關(guān)于個性問題的研究還很不充分，這越來越不適應(yīng)教育改革的不斷深化。從教育學(xué)的角度來講，個性的傳統(tǒng)內(nèi)涵必須突破，超越其“差異”的局限，實現(xiàn)“差異”與“趨同”并重。否則，既不能找到普遍提高教育總體水平的理論依據(jù)，也無法擺正因材施教的基本前提。為此，教育必須從人的豐富個性特點出發(fā)去進行全面的設(shè)計，實現(xiàn)個..
上傳我的文檔
會員中心
享文檔8折下載
付費文檔8折購
VIP免費專區(qū)
VIP專屬客服
VIP權(quán)威標(biāo)識
正式會員
