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高中物理必修1《速度變化快慢的描述-加速度》知識(shí)和思維結(jié)構(gòu)圖
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對(duì)人教版高中物理必修1《時(shí)間和位移》進(jìn)行了知識(shí)和思維結(jié)構(gòu)圖分析。
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高中物理教材沒(méi)有涉及速率-時(shí)間圖象,但高考物理中經(jīng)常考察。本文從速率-時(shí)間圖象與速度-時(shí)間圖象的比較,速率-時(shí)間圖象的應(yīng)用要領(lǐng),速率-時(shí)間圖象在高考真題中的應(yīng)用三方面對(duì)速率-時(shí)間圖象進(jìn)行研究,挖掘該專題的知識(shí)和思維能力要求,達(dá)到突破高考物理難點(diǎn)的目的。
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本文從等時(shí)圓的概念、種類、證明及題型種類幾方面對(duì)高中物理中的等時(shí)圓問(wèn)題進(jìn)行了論述希望對(duì)學(xué)生的高考備考及教師的備課有所幫助。從光滑桿(斜面等)滑動(dòng)的時(shí)間的求解或比較一般都可以建立等時(shí)圓模型進(jìn)行計(jì)算或比較。
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高師院校的物理學(xué)專業(yè)新生對(duì)普通物理力學(xué)的學(xué)習(xí)普遍存在不適應(yīng)的現(xiàn)象。本文主要調(diào)查了學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、主動(dòng)性、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)困難及對(duì)教師教學(xué)的意見并進(jìn)行了討論希望對(duì)大學(xué)物理教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的借鑒意義。
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本文對(duì)2015年高考理綜物理新課標(biāo)卷2的試題進(jìn)行了考點(diǎn)和思維方法分析。有利于教師和學(xué)生對(duì)高考物理知識(shí)點(diǎn)和思維能力要求的理解和把握。
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本文總結(jié)了初中和高中的物理新課標(biāo)的課程理念并談?wù)勛髡邔?duì)初高中物理新課程理念的體會(huì)。希望有助于初高中物理教師對(duì)中學(xué)的物理新課程的把握。
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電磁炮是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的一代新概念動(dòng)能殺傷武器。本文主要介紹了電磁炮的原理、發(fā)展歷史、種類、特點(diǎn)和應(yīng)用。文章從電磁感應(yīng)定律出發(fā)說(shuō)明電磁炮的基本工作原理并由此出發(fā)重點(diǎn)介紹了電磁炮的種類、特點(diǎn)和應(yīng)用。
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本文根據(jù)物理思維論相關(guān)著作及文獻(xiàn)以及大學(xué)力學(xué)教材中的思維方法特點(diǎn)把思維方法分為九大類分別為分析與綜合的方法、比較與分類的方法、抽象與概括的方法、科學(xué)推理的方法、臻美的方法、等效代替的方法、極限法、假設(shè)法、圖像與圖示法。對(duì)大學(xué)及中學(xué)物理教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定參考作用。