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小學課件

	《問題研究月球基地該是什么樣子》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課).doc	4頁
	《問題研究月球基地該是什么樣子》教學設計(湖北省縣級優(yōu)課).doc	7頁
	《問題研究月球基地該是什么樣子》教學設計(四川省縣級優(yōu)課).docx
	《問題研究崇明島的未來是什么樣子》教學設計(福建省縣級優(yōu)課).doc	3頁
	《問題研究如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課).doc	3頁
	《問題研究如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪》教學設計(河南省市級優(yōu)課).doc	7頁
	《問題研究如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪》教學設計(安徽省省級優(yōu)課).docx
	《問題研究如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪》教學設計(安徽省縣級優(yōu)課).doc	8頁
	《問題研究如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課).docx
	《問題研究為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高》教學設計(西藏市級優(yōu)課).doc	4頁
	《問題研究為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高》教學設計(廣東省縣級優(yōu)課).doc	6頁
	《問題研究為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高》教學設計(安徽省縣級優(yōu)課).docx
	《問題研究為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高》教學設計(四川省縣級優(yōu)課).docx
	《第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)》教學設計(部級優(yōu)課).docx
	《第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課).docx
	《第四節(jié) 全球氣候變化》教學設計(安徽省縣級優(yōu)課).doc	4頁
	《第四節(jié) 全球氣候變化》教學設計(四川省市級優(yōu)課).doc	6頁
	《第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性》教學設計(廣西縣級優(yōu)課).docx
	《第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性》教學設計(山西省縣級優(yōu)課).docx
	《第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性》教學設計(安徽省縣級優(yōu)課).doc	3頁
	《第二節(jié) 氣壓帶和風帶》教學設計(河南省省級優(yōu)課).doc	5頁
	《第二節(jié) 山地的形成》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課).doc	4頁
	《第二節(jié) 山地的形成》教學設計(河南省省級優(yōu)課).doc	5頁
	《第二節(jié) 山地的形成》教學設計(安徽省縣級優(yōu)課).doc	5頁
	《第二節(jié) 太陽對地球的影響》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課).docx
	《第二節(jié) 太陽對地球的影響》教學設計(安徽省縣級優(yōu)課).docx
	《第二節(jié) 太陽對地球的影響》教學設計(四川省縣級優(yōu)課).doc	3頁
	《第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動》教學設計(遼寧省縣級優(yōu)課).docx
	《第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動》教學設計(河南省縣級優(yōu)課).doc	4頁
	《第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動》教學設計(廣東省縣級優(yōu)課).doc	6頁
	《第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動》教學設計(寧夏市級優(yōu)課).docx
	《第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育》教學設計(建設兵團省級優(yōu)課).doc	3頁
	《第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育》教學設計(廣東省縣級優(yōu)課).doc	5頁
	《第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育》教學設計(安徽省市級優(yōu)課).doc	9頁
	《第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育》教學設計(內(nèi)蒙古縣級優(yōu)課).doc	3頁
	《第三節(jié) 水資源的合理利用》教學設計(部級優(yōu)課).docx
	《第三節(jié) 水資源的合理利用》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課).doc	4頁
	《第三節(jié) 水資源的合理利用》教學設計(安徽省縣級優(yōu)課).doc	2頁
	《第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng)》教學設計(湖北省市級優(yōu)課).doc	3頁
	《第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量》教學設計(廣東省縣級優(yōu)課).doc	7頁