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經(jīng)濟(jì)法 教學(xué)課件,經(jīng)濟(jì)法學(xué)作為法學(xué)體系中的新興學(xué)科,一直存在較多的爭議,使得經(jīng)濟(jì)法課程的內(nèi)容具有較大的不確定性。近年來,經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論研究取得了比較重大的進(jìn)展,學(xué)術(shù)界對(duì)于經(jīng)濟(jì)法應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容正逐步取得共識(shí)。與前些年的經(jīng)濟(jì)法理論相比,目前的經(jīng)濟(jì)法理論對(duì)于經(jīng)濟(jì)法涵蓋范圍的界定更加合理、更加系統(tǒng)。與此相適應(yīng),針對(duì)各類資格考試,我...
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經(jīng)濟(jì)法 教學(xué)課件
經(jīng)濟(jì)法學(xué)作為法學(xué)體系中的新興學(xué)科,一直存在較多的爭議,使得經(jīng)濟(jì)法課程的內(nèi)容具有較大的不確定性。近年來,經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論研究取得了比較重大的進(jìn)展,學(xué)術(shù)界對(duì)于經(jīng)濟(jì)法應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容正逐步取得共識(shí)。與前些年的經(jīng)濟(jì)法理論相比,目前的經(jīng)濟(jì)法理論對(duì)于經(jīng)濟(jì)法涵蓋范圍的界定更加合理、更加系統(tǒng)。與此相適應(yīng),針對(duì)各類資格考試,我們將經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了一定調(diào)整,重點(diǎn)主要在于《公司法》、《證券法》、《合同法》、《破產(chǎn)法》及《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》部分,尤其以各部門法的綜合案例考試為難點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)法又是覆蓋面較廣泛的一門專業(yè)課,是各經(jīng)濟(jì)、法律、公務(wù)等專業(yè)技術(shù)職稱考試中的一門必修課,針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生的共性和差異,我們科學(xué)安排授課重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容和相關(guān)知識(shí),盡量滿足不同的內(nèi)容需要,使學(xué)生在掌握基本理論的同時(shí),通過現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,加深學(xué)生對(duì)理論的理解;通過多種形式的教學(xué)方式,提高學(xué)生分析問題解決問題的能力,并及時(shí)把握經(jīng)濟(jì)法的最新動(dòng)向,使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)法的最新發(fā)展,在校就能完成應(yīng)試培訓(xùn),嘗試參加各種專業(yè)技術(shù)資格考試,取得相關(guān)資格證書,為學(xué)生奠定一定的就業(yè)競爭優(yōu)勢。
經(jīng)濟(jì)法學(xué)作為法學(xué)體系中的新興學(xué)科,一直存在較多的爭議,使得經(jīng)濟(jì)法課程的內(nèi)容具有較大的不確定性。近年來,經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論研究取得了比較重大的進(jìn)展,學(xué)術(shù)界對(duì)于經(jīng)濟(jì)法應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容正逐步取得共識(shí)。與前些年的經(jīng)濟(jì)法理論相比,目前的經(jīng)濟(jì)法理論對(duì)于經(jīng)濟(jì)法涵蓋范圍的界定更加合理、更加系統(tǒng)。與此相適應(yīng),針對(duì)各類資格考試,我們將經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了一定調(diào)整,重點(diǎn)主要在于《公司法》、《證券法》、《合同法》、《破產(chǎn)法》及《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》部分,尤其以各部門法的綜合案例考試為難點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)法又是覆蓋面較廣泛的一門專業(yè)課,是各經(jīng)濟(jì)、法律、公務(wù)等專業(yè)技術(shù)職稱考試中的一門必修課,針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生的共性和差異,我們科學(xué)安排授課重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容和相關(guān)知識(shí),盡量滿足不同的內(nèi)容需要,使學(xué)生在掌握基本理論的同時(shí),通過現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,加深學(xué)生對(duì)理論的理解;通過多種形式的教學(xué)方式,提高學(xué)生分析問題解決問題的能力,并及時(shí)把握經(jīng)濟(jì)法的最新動(dòng)向,使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)法的最新發(fā)展,在校就能完成應(yīng)試培訓(xùn),嘗試參加各種專業(yè)技術(shù)資格考試,取得相關(guān)資格證書,為學(xué)生奠定一定的就業(yè)競爭優(yōu)勢。
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