試談多元文化背景下的家校矛盾沖突及化解策略

摘  要：隨著構(gòu)建社會主義和諧社會的深入，素質(zhì)教育的發(fā)展，多元文化背景下產(chǎn)生了多元的教育價值取向，也催化了家校矛盾的突出和尖銳。學校教育需要寧靜，更需要家庭教育、社會教育的親密配合，這就要求我們教師和學校管理人員敢于直面紛繁復雜的家校矛盾，科學地認識家校矛盾的表現(xiàn)形式，合理地分析矛盾的形成根源，靈活地應(yīng)對和化解矛盾沖突。只有這樣，才能發(fā)揮教師在教育中的主導作用，贏得學校在教育中的主體地位。那么，當下家校矛盾沖突具體有哪些表現(xiàn)、其根源何在、學校教師采取何種策略化解等問題，作為一線教師也是學校管理者之一的筆者進行了一些學習和探討。

關(guān)鍵詞：家校  矛盾  沖突  化解   策略