高校管理行政化的問(wèn)題與反思.doc


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高校管理行政化的問(wèn)題與反思,9159字 15頁(yè)原創(chuàng)作品目錄摘 要:3abstract4一、高校管理行政化概念5(一)外部行政化5(二)內(nèi)部行政化6二、高校管理行政化導(dǎo)致的弊端及其原因分析7(一)高校缺乏辦學(xué)自主權(quán)7(二)學(xué)術(shù)自由受限8(三)管理者官本思想8三、高校管理行政化問(wèn)題的解決思路10(一)政府充分尊重學(xué)校的辦學(xué)自...


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高校管理行政化的問(wèn)題與反思
9159字 15頁(yè) 原創(chuàng)作品
目錄
摘 要: 3
Abstract 4
一、高校管理行政化概念 5
(一)外部行政化 5
(二)內(nèi)部行政化 6
二、高校管理行政化導(dǎo)致的弊端及其原因分析 7
(一)高校缺乏辦學(xué)自主權(quán) 7
(二)學(xué)術(shù)自由受限 8
(三)管理者官本思想 8
三、高校管理行政化問(wèn)題的解決思路 10
(一)政府充分尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。 10
1. 政府下放撥款權(quán) 10
2.政府直接管理轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接管理 11
(二)以學(xué)術(shù)權(quán)力為中心,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由。 11
1.國(guó)家提供自由的社會(huì)環(huán)境 12
2.高校制定合理的管理制度 12
3.學(xué)者堅(jiān)定學(xué)術(shù)信念 13
參考文獻(xiàn): 14
致 謝 15
摘 要:管理是一切組織強(qiáng)基固本、有效運(yùn)行、持續(xù)發(fā)展的前提。伴隨高等教育的普及與發(fā)展,高校管理顯得更加重要,有效的管理能夠更好地促進(jìn)我國(guó)高等教育的發(fā)展與人才的培養(yǎng),而管理不當(dāng)則會(huì)阻礙高等教育的發(fā)展,更不利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。目前,由于我國(guó)高校管理漸趨行政化,引發(fā)了一系列的問(wèn)題。高校管理行政化引起了大家的廣泛關(guān)注,因此,去行政化也是勢(shì)在必行。本文闡述了高校管理行政化的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,試圖分析其問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并為高校管理的行政化問(wèn)題提出解決的思路、積極尋找對(duì)策,促進(jìn)我國(guó)的高校能夠得到高效合理的管理。
關(guān)鍵詞:高校管理 行政化 去行政化 問(wèn)題 思路
9159字 15頁(yè) 原創(chuàng)作品
目錄
摘 要: 3
Abstract 4
一、高校管理行政化概念 5
(一)外部行政化 5
(二)內(nèi)部行政化 6
二、高校管理行政化導(dǎo)致的弊端及其原因分析 7
(一)高校缺乏辦學(xué)自主權(quán) 7
(二)學(xué)術(shù)自由受限 8
(三)管理者官本思想 8
三、高校管理行政化問(wèn)題的解決思路 10
(一)政府充分尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。 10
1. 政府下放撥款權(quán) 10
2.政府直接管理轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接管理 11
(二)以學(xué)術(shù)權(quán)力為中心,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由。 11
1.國(guó)家提供自由的社會(huì)環(huán)境 12
2.高校制定合理的管理制度 12
3.學(xué)者堅(jiān)定學(xué)術(shù)信念 13
參考文獻(xiàn): 14
致 謝 15
摘 要:管理是一切組織強(qiáng)基固本、有效運(yùn)行、持續(xù)發(fā)展的前提。伴隨高等教育的普及與發(fā)展,高校管理顯得更加重要,有效的管理能夠更好地促進(jìn)我國(guó)高等教育的發(fā)展與人才的培養(yǎng),而管理不當(dāng)則會(huì)阻礙高等教育的發(fā)展,更不利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。目前,由于我國(guó)高校管理漸趨行政化,引發(fā)了一系列的問(wèn)題。高校管理行政化引起了大家的廣泛關(guān)注,因此,去行政化也是勢(shì)在必行。本文闡述了高校管理行政化的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,試圖分析其問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并為高校管理的行政化問(wèn)題提出解決的思路、積極尋找對(duì)策,促進(jìn)我國(guó)的高校能夠得到高效合理的管理。
關(guān)鍵詞:高校管理 行政化 去行政化 問(wèn)題 思路
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