中文摘要：  

隨著新課改的逐步推進，素質教育的有力實施，數(shù)學的學習對學生要求越來越高，我們也越來越注重學生素質的發(fā)展。我想如果不能讓學生深刻的體會平時所講知識中所蘊含的思想方法，并教會學生一些常用的數(shù)學技巧，那么學生很難做到透徹理解、融會貫通。為此我寫這篇論文，旨在對數(shù)學中常見的變形技巧作一個分類，并在教學中有意識地對學生進行變形技巧的思維訓練，這不僅可以讓學生在平時的學習中舉一而反三，而且對培養(yǎng)學生的抽象思維能力以及創(chuàng)造性思維也是有很大的促進作用。由于中學數(shù)學在代數(shù)方面主要是研究一些基本的類似于整式、根式、分式的內容