中文摘要：  

隨著新課改的逐步推進(jìn)，素質(zhì)教育的有力實(shí)施，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對學(xué)生要求越來越高，我們也越來越注重學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。我想如果不能讓學(xué)生深刻的體會(huì)平時(shí)所講知識中所蘊(yùn)含的思想方法，并教會(huì)學(xué)生一些常用的數(shù)學(xué)技巧，那么學(xué)生很難做到透徹理解、融會(huì)貫通。為此我寫這篇論文，旨在對數(shù)學(xué)中常見的變形技巧作一個(gè)分類，并在教學(xué)中有意識地對學(xué)生進(jìn)行變形技巧的思維訓(xùn)練，這不僅可以讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中舉一而反三，而且對培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力以及創(chuàng)造性思維也是有很大的促進(jìn)作用。由于中學(xué)數(shù)學(xué)在代數(shù)方面主要是研究一些基本的類似于整式、根式、分式的內(nèi)容