第一章 調(diào)查方案………………………………………………… 第二章 大學(xué)生洗發(fā)水使用情況的調(diào)查分析及預(yù)測(cè)…………… 一,背景介紹………………………………………………… 二,調(diào)查概況………………………………………………… 三,主要觀點(diǎn)及分析………………………………………… 1,我校大學(xué)生生活水平普遍偏低………………………… 2,目前市場(chǎng)上洗發(fā)水品牌繁多,大學(xué)生消費(fèi)使用情況不一 ……………………………… 3 5 5 5 6 6 7 3,影響大學(xué)生購(gòu)買洗發(fā)水的因素很多,比如:價(jià)格,功能及了 解途徑香味等 ……………………………… 7 4,從總體上看,洗發(fā)水能起到一定作用,但其質(zhì)量仍需要提高 ……………………………… 12 5,大學(xué)生喜歡創(chuàng)新,性格好奇,如果有新品牌上市大多數(shù)人愿 意嘗試 ……………………………… 12 14 14 15 15 17 19 四, 預(yù)測(cè)……………………………………………………… 五, 建議……………………………………………………… 第三章 附錄……………………………………………………… 一, (一) 附錄 ………………………………………………… 二,附錄(二)……………………………………………… 三, 答謝……………………………………………………… 2 河南城建學(xué)院大學(xué)生使用洗發(fā)水情況的調(diào)查方案 一 調(diào)研背景: 隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們生活水平的提高, 人們對(duì)各 種日用品尤其對(duì)洗發(fā)水的需求量和品牌要求越來越多. 隨著大學(xué)的擴(kuò) 招,大學(xué)生在校人數(shù)也日益增加.在各種品牌的洗發(fā)水沖擊著大學(xué)生 市場(chǎng)的今天,如何定位大學(xué)生市場(chǎng)來提高自己的銷量,是企業(yè)值得深 思的問題. 二 調(diào)研目的: 1 了解大學(xué)生對(duì)洗發(fā)水的使用情況. 2 對(duì)未來洗發(fā)水在大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè). 3 提出合理的銷售方案. 三 四 調(diào)研對(duì)象:河南城建學(xué)院東校區(qū)在校大學(xué)生. 調(diào)研項(xiàng)目: 1 了解大學(xué)生對(duì)各種品牌洗發(fā)水的認(rèn)識(shí). 2 了解大學(xué)生對(duì)洗發(fā)水的消費(fèi)習(xí)慣. 3 了解影響大學(xué)生購(gòu)買洗發(fā)水的主要因素. 4 了解大學(xué)生對(duì)當(dāng)前洗發(fā)水市場(chǎng)的看法. 五 調(diào)研方式: 隨研抽樣調(diào)查及面談?wù){(diào)查相結(jié)合 六 調(diào)研活動(dòng)的時(shí)間日程安排: 1 2 調(diào)查方案的設(shè)計(jì) 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)及定稿 3 12.1----12.2 號(hào) 12.3---12.4 號(hào) 3 4 5 6 7 七 八 打印電子問卷 實(shí)地調(diào)查 12.5 號(hào) 12.6---12.9 號(hào) 12.10 號(hào) 對(duì)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行匯總整理和統(tǒng)計(jì)分析 書寫調(diào)查報(bào)告 修訂并提交報(bào)告 12.11 號(hào) 12.12 號(hào) 市場(chǎng)調(diào)研的經(jīng)費(fèi)預(yù)算 : 問卷 200 份 調(diào)研質(zhì)量的控制與復(fù)核: 參與項(xiàng)目的所有數(shù)據(jù)錄入人員及編碼人員將參與問卷制作與調(diào) 查培訓(xùn). 錄入過程中需抽取 10%的樣本進(jìn)行復(fù)核以保證錄入質(zhì)量. 數(shù) 據(jù)處理采用基本統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析.允許誤差為 5%. 九 市場(chǎng)調(diào)查的組織實(shí)施: 旗艦隊(duì)全體隊(duì)員: 4 大學(xué)生洗發(fā)水使用情況的調(diào)查分析及預(yù)測(cè) 大學(xué)生洗發(fā)水使用情況的調(diào)查分析及預(yù)測(cè) 洗發(fā)水 第一部分 背景介紹 當(dāng)前社會(huì),大學(xué)已經(jīng)全面擴(kuò)招,更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深 造的機(jī)會(huì).大學(xué)生們大多年紀(jì)輕輕,社會(huì)閱歷淺薄,他們?cè)诓煌纳鐣?huì) 環(huán)境,家庭背景和校園氛圍影響下,尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展, 消費(fèi)環(huán)境高速變化的當(dāng)今,很難對(duì)自己的消費(fèi)行為進(jìn)行理性科學(xué)地規(guī) 范,從而存在著很多不合理之處.大學(xué)生在各種各樣的消費(fèi)市場(chǎng)中,被 看作是一個(gè)