心理學研究報告，研究某大學學生性別角色類型與主觀幸福感的關(guān)系



【摘要】自從心理雙性化概念的提出，性別角色類型的研究一直引起人們的關(guān)注。目的 探討大學生性別角色類型分布及其在主觀幸福感上的區(qū)別。方法 采用和Bem 性別角色量表( BSRI)和總體幸福感量表（GWB）對選取的河北師范大學匯華學院的90名大學生進行調(diào)查。結(jié)果 大學生性別角色分布比例由高到低為雙性化(62.2% )、未分化(16.7% )、女性化( 14.4% )、男性化(6.7% ), 且存在性別差異(x2= 60.583, P <0.01); 雙性化被試的總體幸福感得分顯著地高于其他3種性別角色類型(P < 0.01) 結(jié)論 雙性化者主觀幸福感最高，未分化者主觀幸福感最低，雙性化是最理想的性別角色類型。
【關(guān)鍵詞】性別角色；大學生；主觀幸福感；雙性化