教育管理學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探析),教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。本文在分析我國(guó)教育管理學(xué)教學(xué)中存在問題的基礎(chǔ)上,明確了教育管理學(xué)教學(xué)應(yīng)達(dá)到的三大目標(biāo):提升學(xué)生對(duì)教育活動(dòng)認(rèn)知的理論水平；借鑒國(guó)外教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)社學(xué)生視野；利用學(xué)校資源,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與三大目標(biāo)，提出教育管理學(xué)教學(xué)中可選擇的三種教學(xué)方法:案例教學(xué)法，實(shí)踐教學(xué)法...
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分類: 論文>教育學(xué)論文