試談中小學(xué)圖書(shū)室管理存在的問(wèn)題及對(duì)策).doc
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試談中小學(xué)圖書(shū)室管理存在的問(wèn)題及對(duì)策),隨著中學(xué)教育課程改革的深入,中學(xué)圖書(shū)室面向教學(xué)、面向?qū)W生的要求得到更高的重視,以學(xué)生為本的管理已經(jīng)成為管理諸因素的主角。但在此背景下,中學(xué)圖書(shū)室管理上的一些問(wèn)題也暴露出來(lái),嚴(yán)重制約了圖書(shū)室的功能發(fā)揮。本文就新課改下中學(xué)圖書(shū)室管理的問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行管窺。


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隨著中學(xué)教育課程改革的深入,中學(xué)圖書(shū)室面向教學(xué)、面向?qū)W生的要求得到更高的重視,以學(xué)生為本的管理已經(jīng)成為管理諸因素的主角。但在此背景下,中學(xué)圖書(shū)室管理上的一些問(wèn)題也暴露出來(lái),嚴(yán)重制約了圖書(shū)室的功能發(fā)揮。本文就新課改下中學(xué)圖書(shū)室管理的問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行管窺。
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