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用vb開發(fā)交互式cad系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文.doc

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用vb開發(fā)交互式cad系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文,用vb開發(fā)交互式cad系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文摘 要本次畢業(yè)設(shè)計的任務是利用vb開發(fā)交互式cad系統(tǒng)中的圖形的編輯部分。設(shè)計具有交互繪圖的功能。能實現(xiàn)鼠標繪圖、圖元選擇和編輯,具備圖形輸出功能。實現(xiàn)交互式繪圖過程涉及到圖元的數(shù)學模型,數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)編輯等方面的知識和技巧。圖元的選擇編輯的重點放在了圖元的平移和旋轉(zhuǎn)。此外還設(shè)...
編號:20-181523大小:107.00K
分類: 論文>計算機論文

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用VB開發(fā)交互式cad系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文







摘   要



本次畢業(yè)設(shè)計的任務是利用VB開發(fā)交互式cad系統(tǒng)中的圖形的編輯部分。設(shè)計具有交互繪圖的功能。能實現(xiàn)鼠標繪圖、圖元選擇和編輯,具備圖形輸出功能。實現(xiàn)交互式繪圖過程涉及到圖元的數(shù)學模型,數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)編輯等方面的知識和技巧。圖元的選擇編輯的重點放在了圖元的平移和旋轉(zhuǎn)。此外還設(shè)計了的啟動窗口和窗口的顯示。交互式cad技術(shù)在辦公、繪圖平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等方面都有很多應用。



關(guān)鍵字: 交互式cad   圖形的編輯   窗口



 



Abstract



This graduation project duty is develops in the interactive cad system the graph edition part. The design has the alternately cartography the function. Can realize the mouse cartography, a chart Yuan choice and the edition, has the graphical output function. Realizes the interactive cartography process to involve to the chart Yuan mathematical model, aspect the and so on data management, data edition knowledge and the skill. The chart Yuan choice edition key point has placed a chart Yuan translation and revolves. In addition also has designed start window and window demonstration. The interactive cad technology in aspect and so on work, cartography plane design, industrial design all has applies very much.



Key words: Interactive cad  graph edition  Window





目  錄



第1章 緒論        ……………………………………………………  5



第2章 可行性研究  …………………………………………………… 6



  2.1 問題定義 



  2.2 可行性分析



第3章 總體設(shè)計    …………………………………………………… 7



3.1 總體規(guī)劃



3.2 開發(fā)環(huán)境和工具



3.3 軟件介紹



3.4系統(tǒng)實現(xiàn)和設(shè)計主要分以下幾個步驟



第4章 具體設(shè)計    …………………………………………………… 8



  4.1具體設(shè)計的詳細說明圖 ………………………………………………9



  4.2 圖元的編輯……………………………………………………………10



  4.3 圖元的拾取與選擇 ………………………………………………… 15



4.4 窗體的顯示控制………………………………………………………19



第5章 心得體會    …………………………………………………… 20



參考資料        ……………………………………………………  21