提高中等學(xué)校學(xué)生體育鍛煉積極性若干難點(diǎn)探微.doc
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提高中等學(xué)校學(xué)生體育鍛煉積極性若干難點(diǎn)探微, 本文摘要:主觀上從內(nèi)在需要的角度講,中專生因缺少需求動(dòng)力與鍛煉的目標(biāo)意識(shí)等因素,相對(duì)而言對(duì)體育鍛煉的積極性產(chǎn)生著一定的影響??陀^上從外部特定的體育教育環(huán)境來(lái)講,體育教學(xué)方法從小學(xué)到中學(xué)到中專一直沿用著“統(tǒng)一模式、相似途徑”,同樣制約著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本文以不同的視角,從多個(gè)角度...
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提高中等學(xué)校學(xué)生體育鍛煉積極性若干難點(diǎn)探微
本文摘要:
主觀上從內(nèi)在需要的角度講,中專生因缺少需求動(dòng)力與鍛煉的目標(biāo)意識(shí)等因素,相對(duì)而言對(duì)體育鍛煉的積極性產(chǎn)生著一定的影響。客觀上從外部特定的體育教育環(huán)境來(lái)講,體育教學(xué)方法從小學(xué)到中學(xué)到中專一直沿用著“統(tǒng)一模式、相似途徑”,同樣制約著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本文以不同的視角,從多個(gè)角度相結(jié)合,實(shí)踐調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉積極性的方法,旨在與同行更深層次的研究調(diào)動(dòng)中專生的鍛煉積極性。
本文摘要:
主觀上從內(nèi)在需要的角度講,中專生因缺少需求動(dòng)力與鍛煉的目標(biāo)意識(shí)等因素,相對(duì)而言對(duì)體育鍛煉的積極性產(chǎn)生著一定的影響。客觀上從外部特定的體育教育環(huán)境來(lái)講,體育教學(xué)方法從小學(xué)到中學(xué)到中專一直沿用著“統(tǒng)一模式、相似途徑”,同樣制約著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本文以不同的視角,從多個(gè)角度相結(jié)合,實(shí)踐調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉積極性的方法,旨在與同行更深層次的研究調(diào)動(dòng)中專生的鍛煉積極性。
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