畢業(yè)設(shè)計(jì) 網(wǎng)上論壇的設(shè)計(jì)論文



網(wǎng)上論壇的設(shè)計(jì)及應(yīng)用


摘要

現(xiàn)在網(wǎng)上的論壇到處都有，但不知您是否遇到過(guò)這樣的情況：在雜亂無(wú)章的討論信息中來(lái)尋找自己想要的內(nèi)容，是一件很費(fèi)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，到后來(lái)，您就都不想去看什么論壇了。那么我們能不能對(duì)自己網(wǎng)站論壇的內(nèi)容按自己的要求來(lái)進(jìn)行討論呢？即所有用戶發(fā)到論壇的文章，都以提問的方法按分類顯示出來(lái)，知道所提問題的答案的用戶進(jìn)行問題解答，然后就發(fā)表出來(lái)。否則就刪掉了，這樣的論壇比起一般的論壇來(lái)，能夠提供給為明確有益的內(nèi)容。增加了學(xué)習(xí)知識(shí)和交流問題的趣味性和互動(dòng)性,討論問題也有目的性.

本文正是基于這一需要而開發(fā)的論壇管理系統(tǒng),完成了用戶的各項(xiàng)信息管理及信息交流,著重分析了開發(fā)過(guò)程,重點(diǎn)及解決方案.

關(guān)鍵詞：論壇ASPIIS連接數(shù)據(jù)庫(kù)


 


 


 


論壇的設(shè)計(jì)及應(yīng)用

目錄

引言………………………………………………………………………………………………… 5

第一章緒論………………………………………………………………………………………… 8

1.1論壇的開發(fā)目的 8

1.2論壇的開發(fā)意義 8

第2章ASP技術(shù)綜述……………………………………………………………………………… 9

2.1IIS與ASP的結(jié)合 9

2.2ASP的內(nèi)部特點(diǎn) 10

2.2.1.ASP內(nèi)部6大特點(diǎn) 10

2.2.2.Global文件 10

2.3利用ADO訪問數(shù)據(jù)庫(kù) 11

2.3.1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)源名 12

2.3.2.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接 12

2.3.3.創(chuàng)建數(shù)據(jù)對(duì)象 12

2.3.4.操作數(shù)據(jù)庫(kù) 13

2.3.5．關(guān)閉數(shù)據(jù)對(duì)象和鏈接對(duì)象 13

2.4ASP與CGI的比較 13

第三章總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………… 15

3.1系統(tǒng)可行性分析 15

3.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想 15

3.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo) 16

3.3.1前臺(tái)在線交流子系統(tǒng) 16

3.3.2后臺(tái)管理子系統(tǒng) 16

3.4系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)及其說(shuō)明 17

第四章網(wǎng)上論壇應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)………………………………………………………… 17

4.1開發(fā)環(huán)境 17

4.1.1.硬件環(huán)境 18

4.1.2.軟件環(huán)境 18

4.2系統(tǒng)總體方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施 22

4.2.1網(wǎng)頁(yè)制作工具的選擇 22

4.2.2頁(yè)面風(fēng)格的確定 22

4.2.3Web頁(yè)面的設(shè)計(jì)與制作 23

4.2.4設(shè)計(jì)過(guò)程中使用的主要技術(shù)及元素 24

4.3WEB數(shù)據(jù)庫(kù)的建立及鏈接 24

4.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介 24

4.3.2數(shù)據(jù)分析——數(shù)據(jù)庫(kù)中表的建立 25

4.3.3.建立與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 25

4．4總結(jié)…………………………………………………………………………………………… 26

致謝....................................................................... 27

參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………………………27

附錄:程序清單和主要運(yùn)行界面”………………………………………………………………… 28