領(lǐng)導(dǎo)的自我管理包括以下三個(gè)層面：　　首先是領(lǐng)導(dǎo)者的“大腦管理”。員工未必相信領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)什么，但是一定會(huì)相信領(lǐng)導(dǎo)者做什么。因而，領(lǐng)導(dǎo)者需時(shí)刻反思自己的行為是否與文化保持一致。其中最值得反思的有六類(lèi)管理行為：領(lǐng)導(dǎo)者定期關(guān)注、衡量和控制什么；領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)重大事件和組織危機(jī)作出什么反應(yīng)；領(lǐng)導(dǎo)者如何分配珍貴資源；領(lǐng)導(dǎo)者特意做的角色塑造、教育和培訓(xùn)；領(lǐng)導(dǎo)者如何分配獎(jiǎng)賞和地位；領(lǐng)導(dǎo)者如何招聘、甄選、晉升和解雇組織成員。領(lǐng)導(dǎo)者反思這些行為對(duì)文化的塑造非常重要?！　∑浯问恰吧眢w管理”。是指領(lǐng)導(dǎo)者要親自參與文化落地，讓員工看到、感受到其對(duì)文化的重視。比如親自為員工做文化理念的培訓(xùn)，參加文化活動(dòng)并結(jié)合活動(dòng)分享文化理念的價(jià)值等。 最后是“影子管理”。畢竟領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有分身術(shù)，要讓更多員工感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文化的重視，需要將領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、視頻的文化資料傳播擴(kuò)散出去。
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