學生成績管理系統(tǒng)開發(fā)

為了提高我院成績管理的科學合理性，開發(fā)此學生成級管理信息系統(tǒng)。經(jīng)過調(diào)查，系統(tǒng)開發(fā)過程如下：
一 系統(tǒng)分析
◆ 管理職能分析

有關院領導：主管教學全面工作，組織考試，布置考試任務，對考試得到的分析報告進行研究，形成決策。
院教學秘書：負責考試結束后將成績錄入計算機，同時負責核對、修改，并對準確無誤的輸入成級分析、匯總，得出各種成績報表，打印后提交有關領導。


















圖1成績管理職能圖

◆必要性分析

在現(xiàn)今的社會，生活速度的加快，使得人們越來越向信息化、數(shù)字化發(fā)展，而管理信息系統(tǒng)則必然能代替過去大量、繁雜的手工操作，它是一個由人、計算機等組成的能進行信息的收集、傳遞、儲存、加工、維護和使用的系統(tǒng)。
學生成級管理系統(tǒng)則實現(xiàn)了由復雜、重復性手工操作向人機簡便操作的轉(zhuǎn)化，它運用計算機完成數(shù)據(jù)收集、修改、查詢以及統(tǒng)計等工作，提高了管理人員工作效率，避免繁重的業(yè)務量造成的人為錯誤，還可運用信息共享加快信息傳達。對于管理人員來說，減少操作環(huán)節(jié)，降低重復是提高工作效率的有效途徑，通過對學生成績管理信息系統(tǒng)的操作，既節(jié)省人力、物力，又不必保管、整理數(shù)據(jù)文件，將一切信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字化，提高經(jīng)濟效益。除此之外，管理系統(tǒng)的面向?qū)ο?br>