第一章、對浪費的認識
第二章、發(fā)現(xiàn)浪費活動
第三章、通過5S活動進行可視化
第四章、在制作現(xiàn)場中發(fā)生的浪費現(xiàn)象
第五章、在制造現(xiàn)場發(fā)生的問題，5S其解決要點一定在制造現(xiàn)場。
第六章、坐在辦公室內判斷現(xiàn)場問題，樹立改善對策，會由于錯誤的判斷而導致其他問題,所以必須到現(xiàn)場觀察現(xiàn)實掌握現(xiàn)狀是最為重要的
第七章、5S - Why提問以反復五次以上以找出問題的根本原因為目的并非必須反復五次以上，而是反復到找出根本原因為止
第八章、5S觀察現(xiàn)場的方法
第九章、對于在制造現(xiàn)場發(fā)生的浪費要素，可以通過三現(xiàn)(現(xiàn)場，現(xiàn)物，現(xiàn)狀)提出該作業(yè)的根本功能是什么的問題(為什么)，通過反復多次提出疑問，5S透過表面現(xiàn)象找出深層次的根本問題，從而削除浪費
第十章、由于制造本身由多數(shù)工藝構成，因此需要掌握所有工藝流程，使浪費可視化
第十一章、在制造現(xiàn)場中，實際上發(fā)生無數(shù)的工作和活動混在的現(xiàn)象，所以不容易觀察到浪費
第十二章、通過5S活動進行浪費的可視化
第十三章、在制造現(xiàn)場，有對既已定下來的事情不愿更換的特性，即使是已經定下來的事情，也要根據情況的變化重新形成和建立正確的方法，這叫三正
第十四章、所謂三定是指定品，定量，及定位，是為了使人可以一眼看清什么東西在哪里，有多少，處于什么狀態(tài)，以確立用眼觀察（可視）的管理活動