法學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)模式透視與轉(zhuǎn)換.doc
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法學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)模式透視與轉(zhuǎn)換,全文約2000字論述翔實(shí)「內(nèi)容摘要」法學(xué)教育中應(yīng)該加強(qiáng)以專業(yè)實(shí)習(xí)為主的實(shí)踐性教育。但由于認(rèn)識上的單一和功能上的求全，傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)模式已經(jīng)不能適應(yīng)法學(xué)人才培養(yǎng)的需要，為此專業(yè)實(shí)習(xí)要完成技術(shù)路線、項(xiàng)目規(guī)劃、內(nèi)容遞進(jìn)、時間場地安排等各方面的轉(zhuǎn)換?！戈P(guān)鍵詞」專業(yè)實(shí)習(xí) 反思 模式轉(zhuǎn)換 項(xiàng)目規(guī)劃...
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法學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)模式透視與轉(zhuǎn)換
全文約2000字論述翔實(shí)
「內(nèi)容摘要」法學(xué)教育中應(yīng)該加強(qiáng)以專業(yè)實(shí)習(xí)為主的實(shí)踐性教育。但由于認(rèn)識上的單一和功能上的求全，傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)模式已經(jīng)不能適應(yīng)法學(xué)人才培養(yǎng)的需要，為此專業(yè)實(shí)習(xí)要完成技術(shù)路線、項(xiàng)目規(guī)劃、內(nèi)容遞進(jìn)、時間場地安排等各方面的轉(zhuǎn)換。
「關(guān)鍵詞」專業(yè)實(shí)習(xí) 反思 模式轉(zhuǎn)換 項(xiàng)目規(guī)劃
全文約2000字論述翔實(shí)
「內(nèi)容摘要」法學(xué)教育中應(yīng)該加強(qiáng)以專業(yè)實(shí)習(xí)為主的實(shí)踐性教育。但由于認(rèn)識上的單一和功能上的求全，傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)模式已經(jīng)不能適應(yīng)法學(xué)人才培養(yǎng)的需要，為此專業(yè)實(shí)習(xí)要完成技術(shù)路線、項(xiàng)目規(guī)劃、內(nèi)容遞進(jìn)、時間場地安排等各方面的轉(zhuǎn)換。
「關(guān)鍵詞」專業(yè)實(shí)習(xí) 反思 模式轉(zhuǎn)換 項(xiàng)目規(guī)劃
