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活 動 形 式 要 有 童 趣——談〈品德與社會〉課堂教學(xué)中活動形式童趣性的必要性.doc

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活 動 形 式 要 有 童 趣——談〈品德與社會〉課堂教學(xué)中活動形式童趣性的必要性,德育綜合課活動化教學(xué)實效性受到許多因素的影響，其中之一就是活動形式的童趣性。從兩個德育綜合課活動化教學(xué)的活動案例可以看出，在活動形式的創(chuàng)設(shè)上，我們必須把握童趣這一活動形式的核心?；顒有问揭哂型ぴ诔浞挚紤]學(xué)生的心理、年齡特征、道德實際情況的基礎(chǔ)上，還必須注重一主多樣、新穎有趣、簡單易行三點。
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分類: 論文>教育學(xué)論文

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德育綜合課活動化教學(xué)實效性受到許多因素的影響，其中之一就是活動形式的童趣性。從兩個德育綜合課活動化教學(xué)的活動案例可以看出，在活動形式的創(chuàng)設(shè)上，我們必須把握童趣這一活動形式的核心。活動形式要具有童趣在充分考慮學(xué)生的心理、年齡特征、道德實際情況的基礎(chǔ)上，還必須注重一主多樣、新穎有趣、簡單易行三點。

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