摘要：案例教學(xué)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際及教學(xué)目的、要求,運(yùn)用典型案例進(jìn)行深入分析，可以提高教學(xué)效果。作為中職的計(jì)算機(jī)PowerPoint課程的教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力思維和想象力，并且培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教學(xué)中采用案例教學(xué)法對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變有積極的促進(jìn)作用。本文結(jié)合筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡述了在PowerPoint課程中應(yīng)用“案例教學(xué)法”的實(shí)踐與思考。
關(guān)鍵字：案例教學(xué)法、中職計(jì)算機(jī)教學(xué)、PowerPoint課程、小組合作學(xué)習(xí)

一、針對(duì)中職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改變觀念，在教學(xué)中大膽應(yīng)用案例教學(xué)法
二、確定學(xué)生在案例教學(xué)中的主體地位，教師在其中的引導(dǎo)與導(dǎo)演的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
三、借助案例教學(xué)，采用小組合作學(xué)習(xí)為手段，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神
四、案例教學(xué)的實(shí)施，對(duì)教師提出了更高的要求
五、教師在教學(xué)案例設(shè)計(jì)時(shí)要考慮的問題